【黃子芸(台中107國小正式】評論
兒童最先獲得的是質量守恆(substance conservation) 直到五歲以後的孩子,才有質量守恆概念。接著重量守恆概念(九歲)、體積守恆概念(11歲)等陸續出現。在國小的數學課,也要到高年級才會教到體積
【Yu Ru】評論
守恆的概念要到7~11歲的具體運思期才有