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22. 有一功率放大器的直流電壓為20 V,操作電流為500 mA,交流輸出功率為0.875 W,則此放大器之效率為何?(A) 15.75 % (B) 12.75 % (C) 8.75 % (D) 5
問題詳情
22. 有一功率放大器的直流電壓為20 V,操作電流為500 mA,交流輸出功率為0.875 W,則此放大器之效率為何?
(A) 15.75 %
(B) 12.75 %
(C) 8.75 %
(D) 5.75 %
參考答案
答案:C
難度:
非常簡單
0.9
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用户評論
【用戶】
ccgc
【年級】國二上
【評論內容】直流消耗功率Pdc=VI=20x0.5=10☆...
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21. 一般功率放大器之最高功率轉換效率,其大小依序為何?(A)A類≧AB類≧B類 (B) A類≧B類≧AB類 (C) AB類≧B類≧A類 (D) B類≧AB類≧A類
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23. 某功率電晶體電路輸出級為AB類放大器,有關導通角度之敘述,下列何者正確?(A)導通角度為360º (B) 180º<導通角度<360º(C) 90º<導通角度<180º (D) 導通角度<90
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20. 在鹼性溶液中平衡下列反應方程式,則選項中的敘述何者正確? (A) 出現在方程式左邊(B) 出現在方程式右邊(C) 出現在方程式左邊(D) 出現在方程式右邊
24. 如下圖所示,下列敘述何者有誤? (A)為共集極放大器(B)電壓增益值約為-5(C)為射極隨耦器(D)其交流等效電路在集極是接地
5.這是知名插畫家蔡詩芸老師在 FB「蔡詩芸愛塗鴉」上發表的插圖,令人不覺莞爾一笑。請問,蔡老師的兩張插圖未使用那一個技巧? (A)倒反(B)聯想(C)擬人(D)諧音趣味。
3. 原子核衰變至 的核衰變如下圖所示,請問圖中的加馬射線其能量應為多少? (A)0.18 keV (B) 4.60 keV (C) 180 keV (D) 4.78 MeV
25. 若NMOS場效電晶體之汲極與源極電壓 >閘極與源極電壓 >臨界電壓Vth,則下列敘述何者正確?(A) NMOS操作在非飽和區 (B) NMOS操作在飽和區(C) NMOS操作在截止區 (D)
5.這是知名插畫家蔡詩芸老師在 FB「蔡詩芸愛塗鴉」上發表的插圖,令人不覺莞爾一笑。請問,蔡老師的兩張插圖未使用那一個技巧?【題組】6.承上題,蔡老師細膩深刻的觀察力和豐富多元的想像力,提供她源源不絕
7.請問下列何者的修辭用法明顯與其他三者不同?(A)「梅子在樹上熟透時,向陽的那面會泛著很美的嫣紅,但仍舊酸透了,你難卻女兒盛情,吃得牙都倒了。」(朱天心〈古都〉)(B)「腰身纖細得一粒奎寧丸吞到肚子
8.歷屆試題演練下列文句所用的描述筆法,何者含有最濃厚的主觀想像成分?(A)高腳玻璃杯托住一球細勻結實的冰淇淋,透著鮮嫩的色澤。(B)溪邊一棵苦楝樹上,一隻畫眉正引吭高唱,鳴聲響遍四野(C)放眼望去,
9.「你總要踏上你老子的腳步,我一生只曉得這一個完全的人,你要學他,不要跌他的股。」這段話表達出胡適母親什麼樣的期望?(A)希望兒子用功讀書,和父親一樣功成名就(B)期待兒子克紹箕裘,以大顯父親名聲(
10.「老子都不老子」一句有兩個「老子」,一作名詞、一作動詞。下列「 」中的詞性,何者與此「不同」?(A)「幼」吾「幼」以及人之幼(B)「幸福」著你的「幸福」(C)「愛」你所擇,擇你所「愛」(D)「希
11.「醉過才知酒濃,/愛過才知情重:---/你不能做我的詩,/正如我不能做你的夢。」(〈夢與詩〉胡適)如果以上文詩句來表達創作觀,下列何者最為接近?(A)個人的生活經驗形成獨特的文學風格(B)文窮而
12.關於〈母親的教誨〉一文的作法,下列敘述何者「錯誤」?(A)藉具體實例的敘述,凸顯母親嚴父兼慈母的形象(B)採第一人稱口吻回憶母親寬嚴並濟的教育方式(C)字裡行間處處可見以感性的筆觸歌頌母愛的偉大
13.歷屆試題演練「窮啊!豈止短褐穿結,連鞋子也腳踏實地了。」句中「腳踏實地」語帶雙關,而且出某種自嘲性的幽默。下列何者也使用了同樣的表達方式?(A)「聰明絕頂」的張老伯那顆光禿禿的頭腦可真是愈來愈亮
14.「我那時真是聰明過分,總覺得他說話不太漂亮,非自己插嘴不可。」這段話運用了倒反修辭,真正的意思是表達自己的愚昧。下列何者也使用此修辭?(A)孩子/我們生命中的色彩/是注定要從黑色的地層下面/挖出
15.〈背影〉一文,朱自清看到父親買橘子的模樣寫道:「這時我看見他的背影,我的淚很快地流下來了。」下列何者不是作者流淚的原因?(A)明白再也見不到父親(B)感受到父親為自己的付出(C)看見父親行動上已
16.〈背影〉一文中,下列何者顯示父子關係由對立轉為和諧?(A)我將他給我做的紫毛大衣鋪好座位(B)他先將橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到這邊時,我趕緊去攙他(C)他胖胖的身子向左微傾,
父親去世之後,我替他收拾東西,有一件老棉襖,我想扔了,媽媽不肯,她拿去,將它洗乾淨,從裡子上剪下一小塊,縫在她衣服的胸口部位。做這些事,一句話也沒說,我默默看她做,也一句話沒說,可是那感覺非常好。(張
【題組】18.關於〈母親的教誨〉與〈背影〉二文,其內容的相同之處為:(A)對於父母親含辛茹苦的教養過程均多所著墨(B)都運用了具體的物品象徵抽象的情感,「小背心」象徵嚴格的母教,「朱紅的橘子」則是溫暖
獅子有獅子的得失,何必羨慕牠一天可睡十五小時?有人想當叢林之王,碰到獵物(問題)卻搞不定。相對的,我也看過很多平凡但可愛的小人物,認分與踏實,當一隻長頸鹿就像長頸鹿。【題組】19.關於〈貪睡的長頸鹿〉
20.下列關於字詞的使用,何者正確?(A)顏淵雖然生活貧困,但有豐富的精神生活,故每天總能「呀然」自得(B)柯妹妹的魔術,真是「神乎其技」,竟可將班導變回辦公室(C)對螞蟻來說,一隻蟑螂可算是「藐小微
作客山中的妙處,尤在你永不須躊躇你的服色與體態。你不妨搖曳著一頭的蓬草,不妨縱容你滿腮的苔蘚;你愛穿什麼就穿什麼;扮一個牧童,扮一個漁翁,裝一個農夫,裝一個走江湖的桀卜閃,裝一個獵戶;你再不必提心整理
於是(謝)玄與琰、伊等以精銳八千涉渡肥水。石軍距張蚝,小退。玄、琰仍進,決戰肥水南。堅中流矢,臨陣斬融。堅眾奔潰,自相蹈藉投水死者不可勝計,肥水為之不流。餘眾棄甲宵遁,聞□□□□,皆以為王師已至,草行
【題組】3.承上題,與「草木皆兵」,都源於歷史上著名的「肥水之戰」。而這兩個成語的意涵並非是(A)極為驚慌疑懼(B)自相驚憂(C)所向披靡(D)疑神疑鬼
【題組】4.根據上文,謝安軍隊在肥水之戰中大敗前秦 符堅的原因可能是?(A)敵軍軍力太虛弱(B)敵軍不習水戰(C)謝安以戰馬奇襲,踐踏敵軍(D)敵軍軍心大亂
5.小紅帽聽了老師在習作上的檢討後,對於歷史上這場「以少勝多」的戰役興趣盎然。我們可以如何建議他有效率地找到正確資訊並閱讀這類書籍呢?(A)當他去崇林圖書館時,可直接查詢「工具書」類別的書籍(B)小紅