問題詳情

吳老師教導資源班學生學習社會技能,為了促進所學技能的類化,下列哪一些策略較為適當?甲、變化訓練的範例乙、使用過度學習策略丙、使用連續性增強策略丁、在不同的情境中練習
(A)甲丙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)丙丁。

參考答案

答案:B
難度:適中0.458333
統計:A(12),B(77),C(25),D(38),E(0)

用户評論

釩兒】評論

我的看法是,甲選項要表達的意思會不會比較接近,因為學生類化能力比較不好,所以提供多種情來訓練?乙選項的過度學習主要是學生的短期記憶不佳,所以利用過度學習幫助他熟練丙的連續性增強策略,主要應該是用來延續行為的持久,應該不是用來增強類化丁跟甲基本上感覺蠻類似~個人淺見^^

卓芯蔓】評論

關鍵在於"類化" 所以在不同情境中練習 丁為必選→刪去A、C