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• 9. 受吃水限制之船舶，應顯示之號標為：(A) 二個圓錐形(B) 二個球形(C) 二個籃形(D) 一個圓筒形
• 【題組】8.「ㄔˇ」奪公權
• 16.潤娥在閱讀完〈鳥〉一文後，對課文做出下列的整理，請問其正確的部分為何？(A)「冬天還有遮風的棉罩，十分地『優待』」呈現財大氣粗的霸氣(B)「等到旭日高升，市聲鼎沸，鳥就沉默了，不知到哪裡去了」表
• 10. 船舶從事疏濬或水下作業，致運轉能力受限制時，夜間顯示之號燈為環照紅燈二盞，表示何意義？白天號標為何？ (A) 指明阻礙所在之一側；菱形號標二個於一垂直線上 (B) 指明阻礙所在之一側；球形號標
• 【題組】9.不容置「ㄏㄨㄟˋ」
• 【題組】35. (A) since (B) until(C) so that (D) as soon as
• 常聽人家說：別讓孩子輸在起跑線上。不過我想說的卻是：別讓孩子的快樂輸在起跑線上。  不曉得為什麼，大家覺得要有成就一定要變得不快樂。事實上，兩者是不相牴觸的。大家有一種想像，覺得讀書、學才藝一定是不快
• 7. 食品病原菌可分泌毒性物質造成人體之傷害。下列何者為微生物所分泌之最強化學致癌物？(A) 組織胺毒素(B) 肉毒桿菌毒素(C) 葡萄球菌毒素(D) 黃麴毒素
• 3. 為減少緊急申領船舶配件，有關例行修理、保養所需配件之申領，下列何者正確？(A) 為了節省配件費用，不壞不請領 (B) 須及早請領 (C) 仍依規定之時間請領 (D) 到期或損壞時再請領
• 【題組】4.小子「識」之：
• 2. 為了健全物料之管理，輪機長應如何規劃物料之存放？(A) 存放固定之位置 (B) 存放處所方便即可 (C) 不需集中置放 (D) 不需規定
• 17.白靈在詩中以風箏作為「希望」的象徵，下列各項象徵的說明，何者錯誤？(A)鴿子是「和平」的象徵(B)喜鵲是「孝順」的象徵(C)鴟鴞是「智慧」的象徵(D)青鳥是「幸福」的象徵
• 6. 依照世界氣象組織規定，綜觀天氣站之觀測時間為：(A) 0000，0600，1200，1800 UTC(B) 0300，0900，1500，2100 UTC(C) 0000，0400，0800，1
• 二、注釋：十八％（一至四題每題一分，五至十一題每題二分）【題組】1.「曳」著尾巴
• 18.曹雪芹依據修辭法分析了下列四句，請問曹雪芹在何項的說明是錯誤的？(A)世界上的生物，沒有比鳥更俊俏的──轉化(B)相思樹正彈放著小棉球般的金花，山風過處，繽紛如疏雨般落下──譬喻(C)萬里赴戎機
• 【題組】10.攬「ㄆㄟˋ」
• 【題組】8、侯文詠先生對於「快樂學習」的想法是？(A) 吃得苦中苦，到了「人上人」時就會快樂 (B) 在學習過程中得到正向回饋，學習就會開心 (C)得到好成績才是快樂的泉源，應力求高分 (D) 學習是
• 【題組】2草（　　　）
• 【題組】6.戲謔：
• 年少時候，非常羨慕別人的才華洋溢，覺得那是上天的厚愛，情有獨鍾。也十分欣羨別人的所得，覺得何以他有如此的運氣，可以不勞而獲。只是，後來也看到許多自恃才華秉賦的人，固然不乏出類拔萃者，但，絕大多數由於沒
• 19.〈油桐花編織的秘徑〉一文中提到：「迎面拂來的微涼山風，飽含著各種野花的甜美香氣，還帶著一股五月陽光味道。」請問以上這一段文字使用了哪幾種摹寫法？(A)視覺、味覺 (B)聽覺、觸覺(C)觸覺、嗅覺
• 7. 船舶利用各種可能適當方法，研判碰撞危機是否存在，如有任何可疑之處，應：(A) 繼續研判(B) 增加雷達測繪次數(C) 視為碰撞危機存在(D) 視碰撞危機不存在
• 9. 依據中華民國國家標準 CNS 9104 屋內配線設計圖計器類符號，配線圖中之符號「  」表示(A)白色指示燈(B)黃色指示燈(C)綠色指示燈(D)紅色指示燈。
• 8. 在夜間，應另加顯示環照紅燈上下三盞之船舶為：(A) 從事拖網捕魚之船舶(B) 操縱失靈之船舶(C) 受吃水限制之船舶(D) 從事潛水作業之船舶
• 【題組】10、依作者的看法，下列哪一項才是成功的關鍵？ (A) 毅力的堅持　(B) 眾人的喝采　(C) 上天的厚愛　(D) 洋溢的才華。