資訊推薦

• 20. 教師可以善用抖音平台，下列活動何者較具有教育價值？(A)激發學生上台表演的動力來源(B)運用上傳的影片秒數來判斷學生的創意(C)透過學生自行講解作業題目來教會其他同學(D)利用學生上傳後的觀看
• 22. 對於教學與評量的關係，下列敘述何者最為恰當？(A)評量內容應聚焦在教學內容中(B)前後測能有效檢測教學有效性(C)評量是一種教學回饋的校正系統(D)實作任務主要是評量技能與情意
• 21. 在教師專業成長上，臺灣教育界近年來推動教師「共同備課、公開觀課、集體議課」，此活動目的包括以下何者？甲、可發展學科教材知識；乙、促進培養教學專業能力；丙、提升學生學習成效；丁、利用教學觀摩提升
• 23. 歐盟於 2006 年所發表的「終身學習核心素養：歐洲參考架構」，將素養界定為：統整知識、技能及態度，以因應何者之實際需要？(A)團隊合作 (B)生活情境(C)自主創發 (D)學習效能
• 25. 教師準時返還學生作業，並提供有效回饋，此舉做到「守時」和「鼓勵且建設性的互動」原則；對學生來說，這是何種課程？(A)潛在課程 (B)正式課程 (C)空白課程 (D)正規課程
• 24. 自然科領綱提到「學習評量應秉持真實性的理念，採用多元方式實施」，以下敘述何者符合此宣稱？(A)主要以學生自評，輔以教師考評(B)適用於形成性評量，而非總結性評量(C)可與差異化教學相輔相成(D
• 23. 如附圖，中央氣象局預報天氣，通常是利用哪些資料去判斷該地的天氣？ 　(A)甲乙　(B)甲丙　(C)乙丁　(D)丙丁
• 隔天早上，阿拉蕾和爸爸到台南七股鹽山旅遊，爸爸說：「這些食鹽都是將海水置於鹽田經曝曬而得的。這些經曝曬之後而得的鹽是粗鹽，除了有氯化鈉之外，還有很多雜質與氯化鎂。」阿拉蕾取了ㄧ袋粗鹽帶回學校實驗室製備
• 48.小如站在平面鏡前3公尺，向鏡子移動1公尺，下列敘述何者正確？ (A)當小如向平面鏡靠近時，她的臉部成像會變大 (B)人與像的距離變成2公尺 (C)鏡中成像必為虛像 (D)鏡中成像是光的折射結果。
• 19. 下圖(九)為孟杰的汽車在筆直公路上行駛的速度v－時間t關係圖，試問下列敘述何者正確？(A) 0～5秒的平均加速度為 5 m/s2(B) 5～10秒的平均加速度為 5 m/s2(C) 0～5秒間
• 31、冠名在做伏地挺身運動，可將其視為一個槓桿，如圖所示，冠名所受的重力在A點，大小為40公斤重。試問冠名的手共需對地面最小施多少公斤重，才能撐起自己？ (A)　24　(B)　32　(C)　36　(D
• 24.取兩條長度相同，粗細不同的銅線，通過相同的電壓，試問何者的功率較大？　(A)較粗的導線　(B)較細的導線　(C)均相同。
• 25.有甲、乙兩熱水壺，今在相同的電壓下，欲將5公升的冷水由常溫加熱到沸騰，已知甲較乙省時，則下列敘述何者正確？　(A)甲電費較省　(B)甲功率較大　(C)甲電阻較大　。
• 27.小新用安培計和伏特計測量一個通電電阻器的電阻與功率，卻不小心讀錯安培計讀數，原本0.2 A讀成2 A，求得電阻為5歐姆。請問該電阻器的功率應為多少瓦特？　(A)2　(B)5　(C)10　(D)2
• 26.已知某電器上標示電壓為110 V，電功率為440瓦特。請問此電器使用5分鐘消耗多少焦耳的電能？　(A)2200　(B)4400　(C)66000　(D)132000。
• 【題組】29.若小雨把三個電池改以並聯方式連接，則燈泡發亮的功率應為多少瓦特？　(A)4.5　(B)7.5　(C)20.5　(D)40.5。
• ※某天停電，小雨隨手拿了一個電阻為0.5歐姆的燈泡與三個1.5伏特的電池。他將這三個電池串連起來，並與燈泡連接，成功的讓燈泡發光。請根據所提供的資料，回答28~29題：(假設燈泡電阻為定值)【題組】2
• 31.電力公司將電力由發電廠輸送至用戶的過程中，為減少能量損耗，常採用何種方式輸送電力？　(A)高電壓、低電流　(B)高電壓、高電流　(C)低電壓、高電流　(D)低電壓、低電流。
• 30.日常生活中，我們常以「度」，做為計算電費的單位，請問「度」是什麼的單位？　(A)電量　(B)電流　(C)電能　(D)溫度
• 33.電路裝置如圖所示，X為0.5 Ω的保險絲，電路串聯二個同為8 V、32 W的電燈泡，分別為L1、L2。則下列何者為電池組輸出的總電功率？(假設燈泡電阻為定值) (A) 18 W　(B) 64
• 49.一個女孩站在與大樓相距150m處擊發一信號槍，在她身後350m處有一男孩，如圖，若聲音經由大樓反射後不會散失，男孩聽到的兩聲槍響時間間隔為1秒，則當時的聲速為多少m∕s？ 　(A)150　(B)
• 21.將原本均為電中性的毛皮與塑膠尺互相摩擦，結果塑膠尺帶負電3.2×10－18庫侖，則電荷轉移的情形是：(A)毛皮將2個電子轉移給塑膠尺(B)塑膠尺將2個電子轉移給毛皮(C)毛皮將20個電子轉移給塑
• 20. 仲凱將細線的一端綁上裝少量水的寶特瓶，手持另一端舉高，以身體為中心持續作水平圓周運動，當瓶子繞圓心運動時，手可以感覺到瓶子有拉繩向外的力，依據牛頓第三運動定律，這是什麼力呢?(A) 向心力的反
• 【題組】32.承上題，有關實驗的操作原因，下列敘述何者正確？(A)步驟乙中，使用陶瓷纖維網的目的，是使加熱速度減緩(B)步驟丙中，傾倒濾液時將杯口靠在玻璃棒的目的是避免食鹽析出 　(C)步驟丁中，漏斗
• 【題組】33.承上題，有關實驗步驟的原理，下列敘述何者正確？(A)步驟甲是利用顆粒大小不同分離物質(B)步驟乙是利用溶解度不同分離物質　(C)步驟丁是利用沸點不同分離物質 　(D)以上四個過程都是物理