【nomi】評論

(B)皇民化時期西元1937年中日戰爭全面爆發後，日本不再實行過去尊重臺灣舊慣的統治文化，而是積極推行「國民精神總動員」的皇民化運動，企圖將臺灣打造成南進基地，配合工業化，整體文化日本化。 義務教育（Compulsory Education）指政府有義務運用公權力保障所有國民接受的教育。 義務教育的三個基本原則是強制、普遍與免費。凡是適齡兒童都應強制接受教育的義務，並且教育對象沒有階級或是出身的限制，此外還必須是免納學費的。臺灣義務教育起始於日治時期。20世紀初臺灣總督府為了教授臺人日語和日本文化，於各地設置14所國語傳習所，當時為了吸引臺民入學，已經有免費學費的優惠。不久總督府又將其架構於臺灣各地普設更多公學校、蕃人公學校等，在臺日人則獨立設置小學校。1910年臺灣總督府就明定8-14歲臺灣學童須強制入學的義務教育法規，年制為6年（某些特例為4年，例如臺灣原住民所唸的蕃人公學校、蕃童教育所等）。台灣六年國民義務教育始於1943年，在1941年，為配合皇民化運動，日本政府取消小學校、公學校及蕃人公學校的差異，並通稱國民學校。1943年，公學校、蕃人公學校、小學校等統一改為6年制的國民學校，當時全臺灣的6-12歲義務教育普及率高達70%以上，已達到當代文明國家之水準。