【Hha He】評論

台北市教材教法的問題有無規則可尋

【Yichung Huang】評論

Because they are learning "words associated with transportation",  This activity actually help them to categorize the words and also to memorize them.

【我愛阿，阿愛我】評論

1.關鍵在於romote;development這二個詞應該要對應:"A指引";"B幫助";"C提供";"D顯示" 何者較適合.2.在ETS的考試中通常會有更鮮明的搭配詞或習慣用法,通常只要看到那些詞就會有特定的選項。除非段落的主題句有很鮮明的主張,而且後續的邏輯能緊密圍繞在該主題句,否則有限的脈絡資訊要考生挑出差異不大的選項並不容易,因為很主觀。主題句：Students in a fourth-grade class are studying different forms of transportation in Taiwan.３。段落的核心是＂forms of transportation＂,因此段落內所使用的定義或解釋必需要與題幹選項（categorize, visualize, and remember new vocabularies ）有關連。４。不見得每個試題都有好的信度,不過ETS在這方面做得很好。  

【我愛阿摩，阿摩愛我】評論

1.關鍵在於romote;development這二個詞應該要對應:"A指引";"B幫助";"C提供";"D顯示" 何者較適合.2.在ETS的考試中通常會有更鮮明的搭配詞或習慣用法,通常只要看到那些詞就會有特定的選項。除非段落的主題句有很鮮明的主張,而且後續的邏輯能緊密圍繞在該主題句,否則有限的脈絡資訊要考生挑出差異不大的選項並不容易,因為很主觀。主題句：Students in a fourth-grade class are studying different forms of transportation in Taiwan.３。段落的核心是＂forms of transportation＂,因此段落內所使用的定義或解釋必需要與題幹選項（categorize, visualize, and remember new vocabularies ）有關連。４。不見得每個試題都有好的信度,不過ETS在這方面做得很好。