【張瑞娟】評論
變通性Flexibility楊銀興2000年12月教育大辭書名詞解釋: 「變通性」在創造心理學中為創造力的特徵之一；美國心理學家基爾福(J.P. Guilford)提出創造力包含四種特徵：變通性(flexibility)、流暢性(fluency)、獨特性(originality)與精密性(elaboration)。具有變通性思考能力的人，思考方式變化多端，能舉一反三，聞一知十，觸類旁通，不墨守常規，因而能產生種種超常的構想，提出與眾不同的新觀念。基爾福曾編製一種「非常用途測驗」(Unusual Uses Test)，以測量此種變通能力。例如，他要學生在八分鐘內列出紅磚的所有不同用途。若某一學生的回答是：蓋房子、建學校、修爐灶、築圍牆等，這些反應，均屬於單一用途，即將紅磚當做建築材料，代表此...
【108考上正式教師！！！！】評論
強調「量重於質」→流暢性強調「新奇、奇異、怪誕觀念」→獨創性
【108正式教師!!】評論
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