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• 6.有關結構式與非結構式會談的比較，下列敘述何者錯誤？ (A)結構式會談具有較好的心理計量特性 (B)結構式診斷會談不適用於兒童與青少年個案 (C)非結構式會談比較能夠彈性的觀察個案特有的表現
• 7.下列何項測驗較不常被用來評估執行功能？ (A)Wisconsin Card Sorting Test (B)Raven's Progressive Matrices (C)Trai
• 8. 關於羅夏克墨漬測驗 Exner's Comprehensive System 的特殊計分，下列何者不需區分層次(Level)？ (A) 偏差反應(DR) (B) 寓言神奇式組合(F
• 9.有關智力測驗，下列敘述何者錯誤？ (A)魏氏成人智力測驗第四版(WAIS-IV)的語言智商與操作智商的平均數均為100 (B)魏氏兒童智力測驗第四版(WISC-IV)並非依據特定的智力理論而建
• 10.關於心理衡鑑報告的呈現方式，下列敘述何者最適當？ (A)建議的部分，應儘量選用專業術語 (B)應儘量避免提供自助式的資源 (C)可提供尋求心理協助的管道 (D)不可呈現個案不想讓轉介醫師
• 11.進行臨床心理衡鑑的過程中，必須選擇特定之施測工具與方式時，下列何者不是選擇的重要考量？ (A)衡鑑的目的 (B)測驗工具所使用的時間長短 (C)個案的年齡、教育程度以及生理狀態等 (D)
• 12.關於心理衡鑑的「可得取式偏誤(availability bias)」，下列敘述何者錯誤？ (A)此偏誤代表衡鑑者常用手邊容易取得的資料來做判斷 (B)衡鑑過程中最明顯或鮮明的資訊即為最容易取
• 13.一位70歲老先生的心理衡鑑結果只呈現時間定向感較差，但臨床心理師事後從病歷中得知病患在神經內科、 家醫科與復健科門診，都被診斷為失智症。因此在報告中做出失智症的判斷，他可能犯了何種衡鑑偏誤？
• 14.關於臨床心理師接受精神科醫師轉介之心理衡鑑，下列何者最不適當？ (A)理解醫師做病人入出院決策的法律與社會責任 (B)留意醫師對療效評估的可能期待 (C)理解醫師與臨床心理師在病理概念上可
• 15.迄今已發展出不少估計病前智商(premorbid IQ)的方法，下列何者不包括在內？ (A)採用魏氏智力測驗中較不易受腦傷影響的數項分測驗(如詞彙、常識) (B)採用標準化閱讀測驗 (C)
• 16.魏氏智力測驗的量尺分數(Scale Score)9、7、4分別對應的百分等級(PR)為何？ (A)36、16、2 (B)37、16、2 (C)37、16、1 (D)36、16、1
• 17.在臨床心理實務上，強調對某特定問題採用有實徵資料支持之特定介入方式，此概念稱為： (A)theory-based practice (B)evidence-based practice (
• 18.根據Wampold(2001)的分析，下列何者為有效心理治療的核心因素？ (A)工作同盟 (B)特定治療技術 (C)治療前的心理衡鑑 (D)診斷的正確性
• 19.根據Corey(2017)，下列何項治療師人格特質是有利於治療關係與效果？ (A)能追求完美 (B)模糊忍受度要低 (C)能選擇與經營自己的生活 (D)堅信自己一定可以幫助所有個案
• 20.關於阿德勒治療理論，下列敘述何者錯誤？ (A)消除個體的自卑感是治療的主要任務 (B)重視個體的整合性與不可分割性 (C)認為個體會主動組織自己認定的事實，並依此賦予意義 (D)認為社會
• 21.讓個案暴露於現實生活中的害怕情境是屬於下列何種暴露法？ (A)in vivo exposure (B)imaginal exposure (C)interoceptive exposure
• 22.依據Lazarus的多元模式治療(multimodal therapy)，若要瞭解個案BASIC I.D.中有關「I(Image)」的 訊息，可能會如何詢問個案？ (A)你對生活中的重要他人有
• 23.尼采說「人只要參透為何而活，即能承受任何煎熬」，這句話最適合用來代表那一種心理治療取向？ (A)Existential Therapy (B)Person-centered Therapy
• 24.有關完形治療理論的原則，下列敘述何者錯誤？ (A)強調整體觀，認為所有的本質應該被視為統整且一致的，而整體不等於部分的總和 (B)強調有機體的自我調整，認為當原有的平衡被擾動時，會儘可能以自
• 25.Natalie Rogers將Carl Rogers的創造力理論擴展至表達性藝術治療(Expressive Arts Therapy)，用以促 進個人成長。關於表達性藝術治療的概念原則，下列敘述
• 26.關於敘事治療的外化對話(externalizing conversations)，下列敘述何者錯誤？ (A)標認出問題對個案生活的影響 (B)標認出個案生活對問題的影響 (C)尋找生活未完
• 27.有關家族治療，下列何者比較偏向阿德勒學派的作法？ (A)治療師仔細分析家人與治療師之間的三角關係與跨世代模式 (B)治療師詢問家人的早期記憶以及出生排行，瞭解家人在互動上的目標 (C)治療
• 28.家庭氣氛(family atmosphere)、家庭系統排列(family constellation)為下列何種治療取向的主要概 念？ (A)阿德勒家族治療 (B)Satir模式家族治療
• 29.有關失智症心理介入的近期療效證據，下列敘述何者錯誤？ (A)運動似乎對改善認知功能有適度效果 (B)認知處理速度訓練對年長者的認知有正向效果 (C)放鬆訓練可減輕失智者的妄想症狀 (D)
• 30.關於社交技巧訓練(social skills training)，下列敘述何者錯誤？ (A)適用於有溝通與社交困難的兒童 (B)教導正確語言和正確行動 (C)不涉及信念改變和情緒問題的處理