問題詳情

46. 仁仁國小馮老師為了整合該校一位聽覺障礙資優學生的支援系統,特別採用 Bronfenbrenner 的生態系統理論加以建構,他所採行之界定方法中哪些較適宜?甲、教師在教學時加強視覺線索之提示屬於微系統 乙、學校召募具有聽障背景的傑出人士進行良師引導屬於中間系統丙、教師加強與該生家長的互動聯繫屬於外系統 丁、教育局訂定辦法以發掘及輔導身心障礙資優生潛能屬於巨系統
(A)甲乙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)丙丁

參考答案

答案:B
難度:適中0.5
統計:A(3),B(3),C(0),D(0),E(0)

用户評論

Kai】評論

生態系統理論(Ecological Systems Theory)是綜融社會工作的基礎也被稱作背景發展理論或者人際生態理論,將人際關係分成了四套依次層疊的環境系統。這些系統彼此之間又相互影響。該理論由尤里·布朗芬布倫納(Urie Bronfenbrenner)提出並完善,現時被普遍接受為發展心理學領域的領導性理論。四個系統為:影響力由深至淺小系統例如:家庭、學校、同儕團體中系統例如:家庭←→學校(懇親會)外系統對於個體是間接影響的。例如:父母的工作場所與社會網絡大系統例如:社會文化、意識型態、價值觀時間系統亦即個人的世界之穩定或變化程度。例如:幾歲搬家、戰爭、日本311大地震。微(小)系統(Microsystem):<個體直接參與直接環境(單一:家...