問題詳情

32 亮亮每次治療課時不舉手就要講話，王治療師故意忽視亮亮，並請舉手的明明回答問題，王治療師對明明用的是那一種策略？
(A)增強（reinforcement）
(B)消弱（extinction）
(C)辨別（discrimination）
(D)隔離（time-out）

參考答案

答案：A
難度：困難0.2
書單：沒有書單，新增

用户評論

【Hipster Ken】評論

忽視亮亮－消弱明明舉手－增強

【鬆餅(讀書會熱烈招募中)】評論

增強：給予想要的（＋＋），或是不給予不想要的（－－）。削弱：淡化刺激跟反應之間的連結。辨別：對於相似的刺激，能分辨哪些是有效的。隔離：在安全的前提下，讓孩子被隔離、沒有事情做（例：淘氣毯）。在此題的情境中，為治療師故意忽視不舉手的亮亮，並讓舉手的明明回答，針對明明是「增強」，針對亮亮是「削弱」，要把題目中的人名看清楚唷！參考資料：古典制約   暫時隔離法