【用戶】Cindy Fu
【年級】高二下
【評論內容】1985年美國教育部提出為輕中度障礙者實施的『普通教育創新方案』(Repular Education Initiative),強調在特殊教育與普通教育之間,存有一種『共同分擔的責任』,因而促使特殊教育專家倡導『融合方案』。所謂『普通教育創新方案』係由特殊教育工作者所倡導,建議重組特殊教育與普通教育的關係,將特殊與普通教育服務融合在一起,在普通教育系統的架構中,為障礙學生提供教育的服務。