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45 為確保連任,國會議員帶來改善選區或花費於選區的計畫,被稱為:(A) 滾木政治(B) 黑金政治(C) 肉桶政治(D) 特定政治
問題詳情
45 為確保連任,國會議員帶來改善選區或花費於選區的計畫,被稱為:
(A) 滾木政治
(B) 黑金政治
(C) 肉桶政治
(D) 特定政治
參考答案
答案:C
難度:簡單0.843667
統計:A(189),B(62),C(1592),D(44),E(0)
用户評論
【
鄭惠瑀
】評論
滾木法是立法機關的一種陋規,立法人員彼此間以投票贊成或反對議案方式,取得互惠式的同意
【
J. Lee
】評論
肉桶政治,或稱政治分贓。是議員在法案上附加對自己支持者或親信有利的附加條款。
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49 所謂公營公司或國營公司,係指公司由政府持股至少超過多少百分比?(A)33% (B)50% (C)60% (D)80%
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〈行行重行行〉:「胡馬依北風,越鳥巢南枝。」此兩句的喻意為何?(A)表示萬物各有所適,不應違逆其本性(B)藉胡馬、越鳥相悖的舉止,暗示人與人之間的隔閡猜忌(C)藉著描寫黃昏時美麗的景象,暗示一天的終了
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歇後語可以分喻意型和諧音雙關型,請問下列選項中的歇後語,哪一個是屬於諧音雙關型?(A)水仙不開花-裝蒜(B)茶壺裡煮餃子-肚裡有貨倒不出(C)周瑜打黃蓋-一個願打,一個願挨(D)外甥打燈籠-照舊
下列選項中的詞語,何者皆為外語音譯詞?(A)摩登、蘇打、電腦(B)號角、女巫、俱樂部(C)沙拉、鴉片、馬拉松(D)古箏、駭客、橄欖球
「錐處囊中」一詞,意謂:(A)有才之人,將沈潛不久(B)身處困境,面臨艱險的局勢(C)以物品無法裝容,喻使用錯誤的方法(D)軍事行動告急
下列引號內的字音,何者為非?(A)再拜「稽」首:ㄐㄧ(B)心廣體「胖」:ㄆㄢˊ(C)「枵」腹從公:ㄒㄧㄠ(D)「躉」售物價:ㄉㄨㄣˇ
下列成語,何者用以形容逆來順受的態度?(A)拾人涕唾(B)唾手可取(C)咳唾成珠(D)唾面自乾
李白〈黃鶴樓送孟浩然之廣陵〉詩中,關於「煙花」這一意象的作用,下列說明何者有誤:(A)銜接空間(B)渲染離情(C)帶出時間(D)象徵家鄉
以下各選項「」內的詞語,為日常生活中所習見,其用法不正確的是:(A)明晚六時在某酒店某廳敬治「菲酌」,歡迎闔第光臨(B)市長恭喜張夫人所培養的子女,個個都是國家棟樑。母親節當天,特別贈送「坤儀足式」的
下列各句中「」內的詞語應用恰當的是:(A)你的文章中有幾個不太通暢的語句,我斗膽加以「斧正」(B)你寄來的資料,我有幾處不太明白,只好寫信「垂詢」(C)我的詩作在報紙上發表了,特抄下寄給你,請「雅正」
下列有關方位構成的詞,敘述不正確的選項是:(A)「日薄西山」是借「西山」為日落之處,比喻年老壽命將至,殘生將盡(B)「聲東擊西」的「東」「西」,非實指方位,而是指用兵出奇制勝的策略(C)古時以右為尊,
請重組下列的文句:「無顏色的生涯,是他目中的荊棘;甲、他愛折玫瑰乙、絕海與凶巘,是他愛取由的途徑丙、亦為她冷酷的刺毒丁、為她的色香」(徐志摩〈北戴河海濱的幻想〉)(A)甲乙丙丁(B)乙甲丙丁(C)乙甲
仔細閱讀下文,確認甲、乙、丙、丁各為何人,並選出正確的選項:甲、曾發表組詩〈台灣鄉鎮小孩〉,表現出一個小學教育工作者,對台灣鄉鎮社會問題的憂慮與關愛之情乙、從閉關的古典詩摸索者,轉為新詩形式的堅持者(
形聲字由形符與聲符構成,但形聲字的讀音,有時與其聲符同音,有些只是讀音相近。下列形聲字,何者讀音與其聲符「完全相同」?(A)「乾涸」的「涸」以「固」為聲符,故讀如「固」(B)「睽違」的「睽」以「癸」為
「夜市發生震憾人心的狙擊事件,居民的恐懼心理一下子漫延開來。無人敢在街頭佇足談笑,或自在逛街,和以往的人聲鼎沸相比,鬧區因而暗然失色不少」請問上段文字共有幾個錯字?(A)三字(B)四字(C)五字(D)
在一個譬喻中,出現不只一個「喻依」,這種譬喻稱為「博喻」。請問下列選項中的譬喻修辭,何者不是博喻?(A)朱自清〈匆匆〉:「過去的日子,如輕煙,被微風吹散了;如薄霧,被初陽蒸融了。」(B)梁實秋〈鳥〉:
10.主張教育是幫助個人適應其生活環境是何者觀點?(A)哲學(B)生物學(C)社會學(D)心理學
9.從生物學的觀點來說,教育是?(A)幫助個人適應其生活環境的歷程(B)促進個人心能開展的過程(C)促進個人社會化的過程(D)一種文化陶冶的歷程
11.就教育作為文化的觀點而言,教育的本質在於「教人成人」,其中前一個「人」所指的是?(A)自然人 (B)社會人 (C)文化人 (D)理性人
12.教師的本質在於「教人成人」,其第二個「人」所指的是?(A) 自然人 (B) 自由人 (C)文化人 (D)以上皆是
26.哪一項活動符合教育的規準:(A)指導學生拿石頭打落水狗,看誰打的準 (B)指導學生喝汽水比賽,看誰喝得快又多(C)指導刺激引發學童探索自然現象(D)實施重賞重罰制度,提昇學童學業成績。
27.皮德斯認為教育內容應該是有組織有系統的真知或原理原則,這是要求教育活動應符合何種規準? (A)合價值性 (B)合認知性 (C)合志願性 (D)合理想性
29.在學校中有「天文」課程而不教紫微斗數這是基於教育的何種本質?(A) 認知性 (B) 價值性 (C) 志願性 (D) 創造性
30.1776年在寇尼斯堡大學作教育學演講的是?(A)康德 (B)斐希特 (C)黑格爾 (D)洪保特
31.(A)法國 (B)德國 (C)英國 (D)美國 的教育學屬於教育本位模式的教育學?
15.下列教育哲學思潮,何者最強調師生間互為主體性的觀念?(A)精粹主義(B)存在主義(C)人文主義(D)社會改良主義
21.著重對既定權力、知識及意識型態的批判與抗拒,是許多教育哲學學派的共同立場。相形之下,下列哪一種哲學立場比較不強調此一層面?(A)法蘭克福學派;(B)後現代主義;(C)女性主義;(D)實用主義。