【用戶】簡利安
【年級】國三下
【評論內容】國小階段:以「本能啟發、樂趣培養」為實施原則,教導國小學生跑步基本方法,培養慢跑樂趣。口號:生來就愛跑(born to run)國中階段:以「體能鍛鍊、習慣養成」為實施原則,期望以慢跑來鍛鍊學生體魄,培養慢跑習慣。口號:跑出健康美(run for health) 高中階段:以「自我挑戰、賽會參與」為實施原則,鼓勵學生挑戰並拓展慢跑實力,建立自信心。口號:跑向巔峰(run to peak) 大學階段:以「運動健康、終生休閒」為實施原則,培養學生以慢跑作為終生運動項目,創造人生新價值。口號:跑向自我(run for self)全民階段:以「健體強身、樂活人生」為實施原則,鼓勵全民養成規律運動習慣。口號:跑出自信(run for confidence) (資料引至教育部體育署網站)
【用戶】Summer Jean
【年級】高一上
【評論內容】國小階段:以「本能啟發、樂趣培養」為實施原則,教導國小學生跑步基本方法,培養慢跑樂趣。口號:生來就愛跑(born to run)國中階段:以「體能鍛鍊、習慣養成」為實施原則,期望以慢跑來鍛鍊學生體魄,培養慢跑習慣。口號:跑出健康美(run for health) 高中階段:以「自我挑戰、賽會參與」為實施原則,鼓勵學生挑戰並拓展慢跑實力,建立自信心。口號:跑向巔峰(run to peak) 大學階段:以「運動健康、終生休閒」為實施原則,培養學生以慢跑作為終生運動項目,創造人生新價值。口號:跑向自我(run for self)全民階段:以「健體強身、樂活人生」為實施原則,鼓勵全民養成規律運動習慣。口號:跑出自信(run for confidence) (資料引至教育部體育署網站)