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23.—飛機在1萬公尺高度作等速飛行,A、B兩人自飛機上相對飛機靜止鉛直向下跳,A先跳下,2 秒後,B也跳下,若不計空氣阻力,且重力加速度視為定值,則在兩人均為打開降落傘前,3見 A的運動情況應為(A
問題詳情
23.—飛機在1萬公尺高度作等速飛行,A、B兩人自飛機上相對飛機靜止鉛直向下跳,A先跳下,2 秒後,B也跳下,若不計空氣阻力,且重力加速度視為定值,則在兩人均為打開降落傘前,3見 A的運動情況應為
(A)自由落下
(B)等速下降
(C)靜止不動
(D)等速上升
(E)等加速上升。
參考答案
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【題組】⑶0〜30秒的平均速率= (13) m/s。編輯私有筆記及自訂標籤國三自然上第一次-105 年 - 2016彰化縣縣立明倫國中九年級105 上學期自然第一次段考(期中考)翰林#78104討論私
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35.經由核分裂與核聚變(或稱核融合)反應所釋放出來的能量, 都可以轉換用來發電。下列有關此二種反應的敘述,何者正確?(A)核分裂與核聚變均使用鈾為燃料 (B) 核聚變時釋放出來的能量, 並非來自核能
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24.圖(一)是游標尺歸零時的情況,框起來之處表示主尺刻度 線與副尺刻度線對齊處。今以該游標尺測量某硬幣之直徑,如圖(二)所示,框起來之處仍表示主尺刻度線與副尺刻 度線對齊處,則該硬幣之直徑為 (A)
36.一個人蹲在磅秤上不動時,稱其重力為G,當此人突然站起時,在整個站起過程中,磅秤的讀數為(A)先小於G,後大於G (B)先大於G,後小於G(C)大於G (D)小於G⑤
37.當汽車通過拱橋頂點的速度為5m/s時,車對橋頂的壓力為車重的3/4,如果要使汽車在粗糙的橋面行駛至橋頂時,不受摩擦力作用,則汽車通過橋頂的速度應為(A)15m/s (B)10m/s (
38.豎直放置,兩端開口的玻璃管上方有一段水銀柱,其下端插在水銀槽中,管內封閉一段 空氣柱h,若將整個裝置放在減速下降的升降機內,空氣柱的長度h將(A)變小 (B)不變 (C)變大
1 關於 DSM-5 的重大改變,下列敘述何者錯誤?(A)增加對發展議題的描述 (B)加入遺傳學和神經影像學的發現 (C)整合對人格障礙症的診斷 (D)加入網路補充訊息
1 王奶奶為鬱血性心臟病患,近來下肢水腫、呼吸變喘,奶奶吃了稀飯配醬瓜之後還是覺得口渴所以常常喝水,醫囑每日限水 1000 c.c.,但奶奶大約喝到 1500 c.c.。針對此個案在進行營養診斷 (P
12 下列何者酸性最強? (A) (B) (C) H3PO4 (D) HSO4-
【題組】 (4)= (4) 編輯私有筆記及自訂標籤國二數學上第二次-100 年 - 2011臺北市市立濱江國中八年級100 上學期數學第二次段考(期中考)#78108討論私人筆記( 0 )50【站僕】
25.A、B兩揚聲器相距20米,同相播出波長為10米的聲波,則在兩揚聲器連線 間,距A若干米處所測得之聲音極弱?(A)18 (B)16.5 (C)15 (D)13.5 (E)12.5
26.密閉容器中之氦氣在定容下由一 173°C加熱至127°C時,下列有關氦氣變化的 各項敘述,哪些是正確的?(A)壓力變為原來的4倍(B)密度變為原來的4倍(C)分子平均動能變為原 來的4倍(D)分
1.用質量為m的繩沿著光滑水平面拉動質量為M的物體,在繩的一端所施加的水平拉力為F, 如下圖所示,求:【題組】(1)物體與繩的加速度編輯私有筆記及自訂標籤教甄◆物理科專業-101 年 - 臺北市立永春
25.小明在作「物體在斜面上的運動」實驗,進行加 速度量測,滑車拉動紙帶經過打點計時器時,得 到如圖所示之紙帶記錄,若打點計時器之頻率為 50Hz,依如圖所標示的距離資料,推論此實驗測 得之平均加速度
2. 養成個人健康觀念、認知和行為最有利的場所為何?(A) 家庭 (B) 學校 (C) 社區 (D) 醫院
3. 下列有關學校健康中心功能之描述,不包括:(A) 為健康檢查與管理之主要場所(B) 為緊急傷病處理之主要場所(C) 為衛生諮詢之主要場所(D) 為健康教學之主要場所
4. 有關學校衛生工作範圍的敘述,不包括:(A) 經由健康教育養成良好的衛生習慣(B) 藉由健康服務以促進學生健康(C) 實施學生的急性傳染病治療工作(D) 實施學生的缺點矯治工作
5. 下列哪些為學校衛生的目的?①奠定國民健康的基礎 ②增加護士的就業機會③提高學生的學習效率 ④養成學生良好的生活習慣。(A) ①②③ (B) ①②④ (C) ①③④ (D) ②③④
6. 推行學校衛生教育之終極目標為:(A) 獲得健康知識(B) 奠定健康態度(C) 發現健康問題(D) 享有健康生活
7. 根據Wold(1981)所提,從事學校衛生護理工作應具備的系統性概念,不包括:(A) 公共衛生 (B) 適應功能 (C) 系統化過程 (D) 全球健康
9. 學校護理師和學生人數的適當比例為:(A) 1:250 (B) 1:500 (C) 1:750 (D) 1:1000
10. 學校護理師針對與學校衛生有關的政策,能注意及隨時反映,其所扮演的角色為:(A) 服務者 (B) 教育者 (C) 輔導者 (D) 倡導者
8. 下列何者屬於學校衛生工作的三大內容?①健康環境 ②健康教學 ③健康體能 ④健康服務 ⑤健康諮商。(A) ①②③ (B) ①②④(C) ②③④ (D) ②④⑤
11. 學校衛生護理工作的三三模式,其中之三大動力是指:①學校衛生委員會②衛生組 ③健康中心 ④衛生所。(A) ①②③ (B) ①②④ (C) ②③④ (D) ①③④
12. 依韋伯斯特(Webster, 1980)所提出之學校篩檢計畫模式,其步驟依順序應為:①追蹤 ②教育 ③篩檢 ④評值 ⑤評估。(A) ③⑤①②④ (B) ②③⑤①④ (C) ⑤②③①④ (D)
13. 有關推動健康促進學校的行動綱要,下列敘述何者錯誤?(A) 加強藥物濫用管理(B) 創造學校支持性物質環境(C) 制定學校健康政策(D) 提供健康服務
14. 學校福利社中,禁止碳酸飲料的販售,是應用健康促進策略的哪一種特性?①可及性 ②可用性 ③合法性 ④強制性。(A) ①② (B) ①④ (C) ②③ (D) ③④