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10. 「橫」行而過
問題詳情
10. 「橫」行而過
參考答案
答案:D
難度:適中0.5
統計:A(3),B(0),C(6),D(12),E(0)
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6. 若 A、B、C、D 分別代表科學記號所表示的數如下:A=4.8×106、 B =8×106、C=2×10-4 、 D=5×10-5 。請依下列各代號所代表的數,運算其結果,並以科學記號作答:【題
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5.( )亞榮隆‧撒可努〈與獵人父親共枕〉:「我們沒有了土地,我們要去哪裡?沒有了土地,根還能留得住嗎?」以下何者最能貼切體現出引文之意涵? (A) 不患人之不己知,患不知人也 (B)豈見覆巢之下,復
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6、「陶冶」一詞,「陶」是用黏土製造器物,「冶」是鎔鑄金屬,二字連用引申為「教化培育」的意思。下列何者不屬於這種運用原則?(A)長途「跋涉」(B)「囑咐」叮嚀(C)掙脫「枷鎖」(D)奉為「圭臬」
25.( )〈師說〉一文修辭豐富,句式多變,可見靈活語氣。下列對於文法語氣的說明,何者有誤 (A)吾師道也,夫庸知其年之先後生於吾乎—假設語氣 (B)聖人之所以為聖,愚人之所以為愚,其皆出於此乎—推測
27.下列關於《紅樓夢》的說明,何者正確 (A)曹雪芹費時十年,寫成今日所見120回定稿 (B)高鶚加以評點修改,成為最流行的版本 (C)民國初年胡適大力提倡研究,中外學者論著繁富,形成所謂「紅學」
2.下列「 」中的詞語,何者前後意思相同?(A)舊地重遊,人事已非,怎不令人「黯然」神傷呢/每逢離別之時,無論遠行者或送行者,莫不「黯然」銷魂,不能自己 (B)「生氣」既傷神又傷身/他整天病懨懨的,缺
【題組】(2)C-D=?
40.一單位負迴授系統之開迴路轉移函數為 ,其中 K 代表增益。當 K 值變化時,此系統 s-平面之根軌跡代表下列何者?(A)開迴路系統的極點 (B)閉迴路系統的極點 (C)開迴路系統的零點 (D)閉
三、依提示字作適當的動詞變化,12%【題組】1. Mark : Why not ________(invite) Sally________(dinner) tomorrow ?Cindy : Sou
37. 依預算法之規定,歲出以擬變更或擬設定之支出為主,而歲出預算之審議,應就哪些預算科目別加以決定? (A)基金別、政事別、費用別(B)機關別、政事別、基金別(C)機關別、基金別、計畫別(D)計畫別
7、偷靴中的兩個歹徒,可說是古代的詐騙集團,把受害者耍得團團轉。若經過時空的遞嬗,他們倆個重新投胎成為麥克阿瑟的兒子。麥帥說的哪句話,最適合用來訓示這兄弟倆上輩子的行為?(A) 請陶冶我的兒子,使他成
1.韋編三絕:
1.『倏』忽:
18.關於電腦X光攝影(computed radiography, CR),下列敘述何者正確?①CR的增感屏受X光照射後,會產生介穩態電子 ②激發影像板的紅光射束,其射束大小會影響空間解析度 ③被激發
15.2歲女童,就診主訴為發高燒3天,喉嚨痛、口水直流,媽媽發現女童的手腳出現許多紅疹,同時女童這兩天幾乎無法進食,尿量明顯減少。身體診察發現喉嚨軟顎上出現水疱,手掌、腳掌、臀部也出現疹子(如圖所示)
4. 案「牘」
4、蔚然
22. 以下關於稱呼對方的用語,何者說明錯誤? (A)稱人父子時可用「賢喬梓」 (B)稱人兄弟時可用「賢昆仲」 (C)稱人夫妻時可用「賢伉儷」 (D)稱人老師時可用「敝業師」
20. 「物產豐富」中的「物產」是本句的主語。下列各選項「 」中的語詞,何者不做主語使用? (A)「四海」昇平 (B)「群魔」亂舞 (C)「百年」樹人 (D)「氣焰」囂張。
85. 下列何者非屬行政訴訟法所稱之交通裁決事件? (A)對於交通違規罰鍰提起之撤銷訴訟(B)主張沒入汽車處分無效之確認訴訟 (C)撤銷訴訟中合併請求返還汽車牌照(D)請求返還拖吊保管車輛之給付訴訟
9.關於鯨生鯨世選的說明何者正確?(A)海面上大片水花擾動處往往就能發現弗氏海豚(B)弗氏海豚像衛兵、牧者守護花紋海豚(C)弗氏海豚會主動靠近船隻(D)「對於弗氏海豚,我始終無法感受到牠的眼神」是因為
19. 公開發行公司持有股票總額超過 10%之大股東,欲向特定人轉讓其持股,須於向主管機關申報之日起幾日內轉讓?(A)二日 (B)三日 (C)五日 (D)七日
263.如法律規定:「曾犯故意殺人罪並經判決確定者,不准辦理營業小客車駕駛執業登記。」請問依據司法院解釋,上述規定係屬下列何種合憲之限制? (A)就駕駛人之主觀條件,對人民職業選擇自由所為之限制 (B
23.皮德思(R. S. Peters)提出教育的三個規準,將教育視為啓發引導的歷程。下列何者符合其說法?(A)教學的內容不能違反道德,這是屬於教育的合認知性(B)經典閱讀比賓果遊戲來得恰當,因為其符
24.下列何者較接近後現代主義的教育主張?(A)教育應重視文化的獨特性與正當性,並強調尊重多元差異(B)因為學生是未成熟的個體,所以教師要盡量予以啟蒙、教化(C)教學即是透過師生的溝通、對話,以獲得對
2.艾青的跳水一詩中,「在跳板與水面之間/描畫出從容的曲線」是在描述什麼?(A)跳水選手的樂在其中(B)跳水者的預備動作(C)跳水前的冥想練習 (D)跳水過程中的優美姿態。
12.某文人因罪遭貶後,寫道「得罪以來,深自閉塞,扁舟草屨,放浪山水間,與漁樵雜處,往往為醉人所推罵,則自喜漸不為人識。」依據這段文字,下列對於此文人境況的描述何者正確?(A)擺脫聲名之累,心情趨向通