資訊推薦

• 小鵬是身強體壯的重度智能障礙學生，上課會不停趴在地上磨擦身體，只要教師用力把他拉起來，他會發怒進而撕咬、抓打對方。陳老師決定透過正向行為支持（positive behavior support）進行介
• 4.關於做自己的貴人一文的敘述，下列何者正確？(A)華爾道夫飯店的創辦人是文中的服務生(B)奠定「華爾道夫」世紀地位的推手是文中的夫婦 (C)華爾道夫飯店在倫敦具有極致尊榮的地位象徵(D)這棟旅館是各
• 1.朦朧：
• 6.「鸛」雀樓
• 19. ( )下列各句皆出自吳均的〈與宋元思書〉，其中所運用到的感官描寫，何者「異」於其他三者？(A)泉水激石，泠泠作響 (B)急湍甚箭，猛浪若奔 (C)好鳥相鳴，嚶嚶成韻 (D)蟬則千轉不窮，猿則百
• 6.何嘗：
• 3.故人：
• 2.下列哪一個選項描述的景象是「靜態」的？(A)火紅的太陽也滾著火輪子回家了(B)小弟弟和小妹妹也闔上眼睛走向夢鄉了(C)只有綠色的小河還醒著，低聲地歌唱著 溜過彎彎的小橋(D)從椰子樹梢上輕輕地爬下
• 10. ( )古人喜歡在器物上使用一些吉祥圖案，表達趨吉避凶的心態及追求美好生活願望？今天如果想表達「長生不老」這個意涵，應當使用下列何者最佳？ (A)牡丹 (B)公雞 (C)喜鵲 (D)落花生。
• 8受寵若驚：
• 【題組】66. 承上題，當陳老師輕拉小鵬手臂時，就同時給予鼓勵；並將趣味化的教具放在桌上，引導小鵬回到座位並進行選擇。之後，只要小鵬願意坐在椅子上操作教具 10 秒便給予鼓勵，然後再慢慢延長教具操作時
• 4煙花：
• 13. ( ) 同學們即將畢業，你想在畢業紀念冊上寫上祝福、勉勵或想念同學的話，請問下列何者「不適用」(A)海內存知己，天涯若比鄰 (B)條條道路通羅馬 (C)三百六十行，行行出狀元 (D)三天打魚，
• 11. ( ) 在〈尋找薄荷的小孩〉一文中，從哪些事件「無法」看出小女孩與作者之間的情誼？(A)教導作者辨識植物常識 (B)朝會時大聲的唱國歌 (C)交換看便當菜 (D)玩躲避球時協助躲過男生的攻擊。
• 9致歉：
• 18. ( ) 「橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。」由文句中可知，作者遊歷的時間最有可能是下列哪一個時辰？(A)寅時 (B)巳時 (C)戌時 (D)丑時。
• 5漁火：
• 14. ( ) 下列詩詞所描述的季節何者與辛棄疾〈西江月‧夜行黃沙道中〉相同(A)四顧山光接水光，憑欄十里芰荷香 (B)城朝雨浥輕塵，客舍青青柳舍新 (C)木落水盡千崖枯，迥然吾亦見真吾 (D)六出飛
• 20. ( )下列文句，何者具有主觀的審美價值判斷？(A)自富陽至桐廬，一百許里 (B)夾岸高山，皆生寒樹 (C)鳶飛戾天者，望峰息心 (D)疏條交映，有時見日。
• 2. 有關團體高額醫療計畫中之保險給付的協調(Coordination of Benefits)條款規定，何者正確？(A) 該規定主要目的是用來防止個人對於實際健康保險費用可以獲得超過100%的補償費
• 16. ( ) 「詞牌」是填詞的重要依據，不同的詞牌有不同的規定，依照你對詞牌的了解，下列選項何者應與「柳絲長，春雨細，花外漏聲迢遞。驚塞雁，起城烏，畫屏金鷓鴣。」一詞的詞牌相同？(A)蓼岸風多橘柚香
• 7.下列文句，何者意在勉人謙讓？(A)尊之則為將，卑之則為虜(B)前事之不忘，後事之師也(C)江海所以能為百谷王者，以其善下之(D)和羹之美，在於合異；上下之益，在能相濟。
• 3. 下列有關醫療儲蓄帳戶(Medical Savings Account, MSA )敘述，何者有誤？(A) 是一個免稅、針對支付高額醫療保險中高自負額的醫療費用支付目的而建立的保管帳戶(B) 被保
• 5. 有關美國適格退休金計畫(qualified pension plan)於稅法上的運作下列何者錯誤？(A) 在決定所得稅金額時，雇主的提撥金額將視作為特定且一定比例的費用並從企業的課稅收入中扣除(
• ( ) 10.做自己的貴人一文中服務生的服務理念，與下列何者符合？(A)敷衍了事 (B)剛愎自用(C)慷慨解囊 (D)設身處地。