資訊推薦

• 31. 父母為中高級專業管理者，其子女考上國立大學的比例比父母為勞工與半技術階層者較高。從教育社會學論點，這種現象最符合下列何者？(A)社會變遷 (B)社會流動 (C)社會階級再製 (D)教育機會均等
• 32. 下列何者是批判教育論學者最強調與鼓勵的教學方式？(A)對話式教學 (B)辯論式教學 (C)發現式教學 (D)角色扮演。
• 33. 王老師要求學生不要使用火星文，但學生不但不理會，反而私下揶揄老師。這是屬於何種學校文化？(A)學校傳統文化 (B)學生次級文化 (C)教師次級文化 (D)學校制度文化。
• 34. 在皮亞傑（J. Piaget）的認知發展論中，能理解可逆性的原理是處於哪一期？(A)感覺動作期 (B)前運思期 (C)具體運思期 (D)形式運思期。
• 35. 根據皮亞傑（J. Piaget）的認知發展論，兒童在具體運思期時，認知上具有何種特徵？(A)自我中心 (B)運思不具可逆性 (C)較難進行抽象思考 (D)中心化思考。
• 36. 根據艾里克森（E. H. Erikson）的心理社會期發展論，國小學童的發展危機為何？(A)自主行動vs.羞怯懷疑 (B)勤奮進取vs.自貶自卑 (C)信任vs.不信任 (D)自我統合vs.角
• 37. 王老師教數學時要求嚴格，經常斥責學生，導致學生變得不喜歡數學課。這種現象可用下列何種原理解釋？(A)漣漪效應 (B)替代學習 (C)操作制約 (D)古典制約。
• 38. 多數教師常用的「代幣酬賞制」（例如累積10張榮譽卡可以兌換獎品），是應用了何種學派的理論？(A)操作制約理論 (B)古典制約理論 (C)社會學習理論 (D)認知學習理論。
• 39. 小麗喜歡打玩電，但之前因不用功而被禁玩。媽媽告訴小麗說，如果她用功讀書，就能解除禁止打電玩的規定。這種做法稱之為何？(A)負增強 (B)正增強 (C)隔離 (D)處罰。
• 40. 上課時，黃老師發現大明為了引起她的注意，常會出現怪聲或做出奇特舉動，黃老師卻刻意不加理會；不久之後，大明自覺無趣，便不再出現前述行為。黃老師所採的策略屬於下列何者？(A)隔離 (B)消弱 (C
• 41. 小明知道自己考試時常會粗心大意，因而在寫完考卷之後會再檢查考卷幾遍，此表示小明已發展出何種知識？(A)陳述性知識 (B)程序性知識 (C)條件性知識 (D)後設認知。
• 42. 在創造力的元素（或特質）中，哪一種能力是指「能夠產生與眾不同且新奇想法的能力？(A)流暢力 (B)敏覺力 (C)獨創力 (D)變通力。
• 43. 個體在發展過程中，有一個特殊的時期最適合學習某種行為，此即為下列何者？(A)轉型期 (B)轉換期 (C)學習期 (D)關鍵期。
• 44. 當教師對受輔導學生的痛苦表示出其能瞭解其心境，此教師所表現的輔導技巧為何？(A)支持 (B)同理心 (C)真誠一致 (D)積極關注。
• 45. 國內的森林小學是屬於下列何種教育主張(主義)？(A)人本主義 (B)行為主義 (C)認知主義 (D)個人主義。
• 46. 如果有學生是因為受老師嘲笑而拒絕上學，根據馬斯洛(A. H. Maslow)之需求階層論，這位學生是何種需求未滿足？(A)自我實現 (B)審美鑑賞 (C)認知需求 (D)自尊需求。
• 47. 影響兒童身高發展最重要的內分泌腺體是何者？(A)甲狀腺 (B)腎上腺 (C)腦下垂體 (D)性腺。
• 48. 李老師是國小一年級的級任導師，她發現班上有二位同學慣用左手拿筆和筷子。造成左利者的最可能原因是下列哪一項？(A)模仿大人的行為 (B)習慣化的結果 (C)缺乏正確教導 (D)大腦側化。
• 49. 某一位兒童上課時常插話，即使坐著也扭來扭去，下課後橫衝直撞、跑來跑去，作業更常忘了寫。您認為這個兒童可能有何種問題？(A)自閉症 (B)注意力缺乏活動過度症 (C)精神分裂症 (D)學習障礙。
• 50. 下列詞類，兒童最晚使用的是何者？(A)名詞 (B)副詞 (C)動詞 (D)形容詞。
• 1 依財政收支劃分法第 8 條之規定，國稅徵起之收入應分配給直轄市、縣（市）或鄉（鎮、市），下列何者的分配比例最高？(A)菸酒稅 (B)營利事業所得稅 (C)遺產及贈與稅 (D)證券交易稅
• 2. 阿發想要籌組成立寵物溝通師職業工會，應至少有幾人之連署才得以成立？(A)10人(B)20人(C)30人(D)50人
• 3. 下列各款人員，何者不得組織工會？(A)高中教師(B)現役軍人(C)外籍移工(D)自營作業者
• 4. 下列何者為工會之任務？(A)會員康樂事項之舉辦(B)勞工家庭生計之調查及統計之編製(C)勞資爭議之處理(D)以上皆是
• 5. 我國制定工會法保障勞工組織及加入工會，係保障勞工之何種權利？(A)工作權(B)財產權(C)團結權(D)參政權