問題詳情

1. 欲培養領城核心素養「健體-小B2」,下列何種教學安排最恰當?
(A) 透過比賽中圍隊合作與對抗的情境,教導學生互相溝通並扮演好自己的角色
(B) 教導學生設定個人體適能目標與計劃,並鼓勵其持續練習、自我精進
(C) 教導學生認識在地的民俗運動,介紹其起源並鼓勵學生思考該運動在人們生活當中扮演的功
(D) 教導學生使用網路來查詢與運動及健康產品的知識,並判斷資訊正確性

參考答案

答案：D
難度：適中0.464
書單：沒有書單，新增

用户評論

【今天沒有下雨】評論

健體-小B2(健體-E-B2)科技資訊 ★ ...

【塔塔加的星雲(有一起讀書的】評論

總綱核心素養面向總綱核心素養項目總綱核心素養項目說明健康與體育領域核心素養具體內涵 國民小學教育(E)國民中學教育(J)高級中等學校教育(U)A自主行動A1身心素質與自我精進具備身心健全發展的素質，擁有合宜的人性觀與自我觀，同時透過選擇、分析與運用新知，有效規劃生涯發展， 探尋生命意義， 並不斷自我精進，追求至善。健體-E-A1具備良好身體活動與健康生活的習慣，以促進身心健全發展，並認識個人特質，發展運動與保健的潛能。...

【連淇邀請碼2264】評論

自主行動：A1身心素質&自我精進 A2系統思考&解決問題 A3規劃執行&創新應變溝通互動：B1符號應用&溝通表達 B2科技資訊&媒體素養 B3藝術涵養&美感素養社會參與：C1道德實踐&公民意識 C2人際關係&團體合作 C3多元文化&國際理解