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• 25.〈生於憂患死於安樂〉一文中， 孟子所謂「徵於色， 發於聲，而後喻」 對照下文：「 太宗嘗臨朝，謂侍者曰：『夫以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。朕常保此三鏡，以防己
• 26. 「一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺，夕陽西下幾時回？」此有「景物依舊在，人事已全非」之感，下列哪一句所表露的情感與此相異？(A) 年年歲歲花相似，歲歲年年人不同(B)無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧
• 【題組】28.李清照在如夢令一詞中，藉由「 知否？知否？應是綠肥紅瘦」流露出甚麼樣的感嘆？(A)惜花傷春 (B)知音難尋(C)身世飄零 (D)奔波勞累。
• 【題組】30. 「人焉廋哉」的「焉」字解釋為「豈、哪裡」。下列何選項亦做相同的解釋？(A) 汝輩「焉」知？宜速退(B)宅邊有五柳樹，因以為號「焉」(C)可遠觀而不可褻玩「焉」(D)心不在「焉」。
• 【題組】32.下列選項敘述，何者說明有誤？(A)孔子在生活情境中實施機會教育(B)「濯纓濯足」意同於「榮辱自取」(C)孔子勉勵學生挑戰大自然，進而征服大自然(D)「 天作孽， 猶可違；自作孽，不可活」
• 10.因式分解x2-x-6=            編輯私有筆記及自訂標籤國二數學上第二次-109 年 - 2020新北市市立三民高中附設國中八年級109 上學期數學第二次段考(期中考)南一#9556
• 1. 下列何者為二元一次方程式？(A)2x＋3y (B)x－2y＋3＝5z(C)3x＋2＝5 (D)
• 11.因式分解12-x-x2=            編輯私有筆記及自訂標籤國二數學上第二次-109 年 - 2020新北市市立三民高中附設國中八年級109 上學期數學第二次段考(期中考)南一#955
• 2.毛毛、澤澤、小傑三人各用長100公分的繩子做單擺實驗,其所用的擺錘質量分別為10公克、20公、30公克,若擺角固定且不大於10度,所測得週期各為T1、T2、T3,則三者大小關係為何?(A)T1&g
• 3.佑佑假設影響單擺擺動週期的因素有「擺角」「擺錘質量」和「擺長」三項,並依此設計了「單擺擺動週期」的實驗,其實驗數據如下表所示:請問下列哪一個推論是錯誤的? (A)單擺週期與擺長成正比(B)單擺過期
• 4.佳怡從家裡出發坐公車上學時,不小心坐過站,急忙下車回頭跑到學校。若此段敘述中的路徑為一直線,如下圖,以大樹為基準點,而佳怡家的位置坐標為-2公里,則此段過程的位移與路徑長,下列何者正確? (A)位
• 5.小麗、小碩、小雄三個人的位置如下圖所示。如果「甲在乙的南方3公尺處」,請問誰是參考點?乙是誰? (A)小足；小麗 (B)小麗；小雄(C)小雄；小壟 (D)小碩；小雄
• 1 . 臺灣某一都市連同周圍鄉鎮人口數約 47 萬，區域內的便利商店有 172 家、量販店有 4 家、百貨公司有 3 家。下列哪個概念最適合用來解釋這些零售業的數量分布情形？(A)物流 (B)商閾 (
• 6.叡壑與家人到某遊樂園遊玩,入園時服務人員發給每人一張遊園小火車路線圖,如附圖所示。圖中右方為遊園小火車路線上的各站名稱,箭頭表示小火車行駛的方向。請問搭乘小火車由国到回,其位移大小與路徑長的關係,
• 7.榮榮自學校向北出發,其位置與時間的關係如下圖所示,下列敘述何者正確? (A)過程中休息一次(B)回到出發點三次(C)0~5分鐘是做等逃度運動(D)4分鐘時離出發點最遠
• 2.請判斷下列詞語「」中的字,何者是屬於「能獨立表達意義」的詞(A)「尷」尬(B)「蹣」跚(C)蟋「蟀」(D)「傾」瀉
• 3.下列「」中的字,何者最可能具有實質意義?(A)這顆石「頭」擋住道路,汽車紛紛繞道行駛(B)宅配經濟發達,無形中也產生許多箱「子」的浪費(C)將相本無種,男「兒」當自強(D)班上同學就屬「小」川跟我
• 4.下列「」中的詞,何者不作助詞使用?(A)廷尉當是「也」(B)「極」其言,茲若人之儔乎(C)固不敗傷我「乎」(D)因以為號「焉」
• 5.下列各句「」中的詞語,何者的詞性與其他三者不同?(A)他「一再」的研究試驗,忍受無數的失敗挫折(B)神會使「一個」無用的生命發出不朽的光輝(C)路易斯.勃萊爾發明了盲人專用的點字法,這是「一項」突
• 6.置於名詞或代詞之前,用在句子裡表示動作、行為的方向、對象、時間、處所、原因、目的、比較等各種關係的詞,稱為「介詞」,下列「」中的詞語,何者當介詞使用?(A)一粒沙子嵌進肉中,痛「得」牠昏天黑地(B
• 7.關於《五柳先生傳)一課的文意理解,下列解釋何者正確?(A)「好讀書,不求甚解,每有會意,便欣然忘食」說明他讀書能心領神會(B)「忘懷得失,以此自終」說明五柳先生真實姓名不為人知的原因(C)「既醉而
• 8.五柳先生傳和《差不多先生傳皆屬傳記作品,比較這兩篇的寫作手法,何者正確?(A)傳記的主角都是真實存在的人物(B)皆描述此人的形貌,給讀者深刻的印象(C)對其起居、飲食及嗜好都有著墨描述(D)立傳的
• 9下列何組「」中的詞語全為偏義複詞?(A)打開「窗戶」,看見滿天星斗/「國家」興亡,匹夫有責(B)這包零嘴「老少」咸宜/「兄弟」之間何必為小事相爭(C)他們彼此「恩怨」很深,一時難以化解/世態「炎涼」
• 10.差不多先生傳中的人物描繪活靈活現,下列描述何者正確?(A)在學堂時,分不清地理方位,其「不求甚解」的學習精神與五柳先生一致(B)他的口頭禪是「凡事只要差不多就好,何必太精明呢?」(C)讓醫牛的王
• 11.胡適撰寫《差不多先生傳使用許多諷刺的筆法,下列何者不是,?(A)差不多先生是中國全國人的代表(B)差不多先生的相貌,和你和我都差不多(C)大家給差不多先生取個「圓通大師」的法號(D)中國從此就成