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19. 下列何者不是利用光直線前進的原理?(A)日晷 (B)針孔成像 (C) 透鏡成像 (D) 立竿見影
問題詳情
19. 下列何者不是利用光直線前進的原理?
(A)日晷
(B)針孔成像
(C) 透鏡成像
(D) 立竿見影
參考答案
答案:C
難度:適中0.5
統計:A(0),B(0),C(0),D(0),E(0)
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【題組】38. ( )當你下午 6 點回家時,看到月球正高掛在你的頭頂上方,此時月球可能在圖中何位置上是何種月相?(A)甲上弦月(B) 乙上弦月(C) 丙下弦月 (D)丁下弦月
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【題組】40. 過了一週(七天)你又要到該暗礁工作,下列哪一時段是你適合的工作時間? (A)早上 6~9 點 (B)早上 9~12 點 (C)下午 12~15 點 (D) 下午 15~18 點。
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【題組】40. 若將蠟燭置於丁位置,下列對於其成像的觀察何者正確? (A)可以在屏幕得到一正立放大的像 (B)從透鏡後方觀察可以發現清晰變大的蠟燭 (C)蠟燭的光通過透鏡後會投向無窮遠,無法聚集 (D
※夏安欲將甲、乙、丙、丁四種未知元素,分為金屬與非金屬元素,經由實驗檢測各元素的特性,得到附表的實驗結果,試第24~25題:【題組】24.甲物體呈現黑色,有導電性卻容易破碎呈現片狀,此可能為下列何者?
【題組】39. ( )月球在丙位置引起的滿潮水位較在乙位置?(A)高 (B)低 (C)不一定
題組一:下左圖為中緯度地區大氣的垂直分層示意圖,請根據此分層回答23~26各題。【題組】23.( ) 地球大氣的垂直結構,分為甲、乙、丙、丁四層,其分類依據為何? (A)氣溫隨高度的變化 (B)氣體組
1. ( )下列「 」中的字,何者去掉部首後,讀音不變? (A)「倘」若 (B)石「滬」 (C)昏「聵」 (D)「砧」板。
15 下列那一種羧酸的衍生物與親核試劑的反應活性最高?
29. ( )今年運動大會新增登高比賽,而比賽的前四名資料分別為「甲:50公斤重,5分整;乙:45公斤重,5分20秒;丙:40公斤重,5分30秒;丁:55公斤重,5分40秒。」則下列敘述,何者是正確的
【題組】40. ( )某日,阿龍要到淡水的紅樹林,觀察退潮時招潮蟹、彈塗魚等生物的活動情形。從報上得知當日潮汐預報,如附表,阿龍應選在下列哪一個時間到達比較適合?(A)凌晨一時 (B)上午十時 (C)
30. 附圖為針孔成像的實驗裝置,關於燭焰成像的性質,下列敘述何者錯誤? (A)像與燭焰的形狀大小一定相等 (B)像與燭焰的形狀左右相反 (C)像與燭焰的形狀上下顛倒(D)若針孔開的太大,便無法看清楚
12 下列何者為滲透作用?(A)碘液滴入澱粉液後,呈藍黑色 (B)聞到野薑花的香味 (C)乾燥海帶浸泡水中膨脹 (D)一家烤肉萬家香
6.( ) 有一未飽和食鹽水溶液的重量百分濃度計算式,如圖二所示。有關此食鹽水溶液的敘述,下列何者正確? (A)當水為15 g時,溶質為1.2 g(B)當溶液為15 g時,溶質為1.2 g(C)當水為
30. ( )某位保齡球選手丟出一個轉速及前進速度均越來越慢的曲球,則此保齡球所受的合力及合力矩為何? (A)合力、合力矩均不為零 (B)合力不為零;合力矩為零 (C)合力為零;合力矩不為零 (D)合
【題組】23.承第22題,若乙液體100g的水,則甲液體的比熱為多少卡/克.℃?(A) 0.5 (B) 1 (C) 2 (D)無法計算。
20. 如圖所示,有一不透明物體的面積為 10cm2,將置於距離點光源 100 處,則距該物體後方 300cm的牆壁上出現影子,則此影子的面積為多少? (A)10cm2 (B)30 cm2 (C)16
13 下列選項中,何者的組成層次相同?(A)紅血球、花生 (B)血液、葉下表皮 (C)人體、地瓜葉 (D)蘋果、一塊瘦肉
4、 x = -2為下列哪一個方程式的解?(19)(A) 3x = 2x + 2(B) -4x + 3 = 7x(C) -8 - 3x = -2(D) 14 = 2x + 8 - 4x
31. ( ) 馬克欲利用L形之拔釘桿將木板上的鐵釘拔起,試問當其施力方向與拔釘桿桿柄夾角為幾度時,所費之力會最小? (A)0度 (B)45度 (C)90度 (D)180度
19、有四位學童對於三個分數 等值的解釋如下: 甲、將這三個分數通分以後,結果都是 ,所以它們都相等。 乙、將這三個分數約分以後,結果都等於 ,所以它們都相等。 丙、6:10、9:15、18:30 的
17、關於圓形圖的繪製,下列何者不是此概念學習之先備知識? 甲、繪製長條圖。 乙、角度繪製。 丙、百分率與比值。 丁、圓周率與圓面積。 (A) 丙和丁 (B) 甲和丙(C) 甲、丙、丁 (D) 甲和丁
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29. 下列元素的符號:鈉、鐵、銅、鋅、氯、硫、碳,試問何者填寫完全正確? (A)Na、Fe、Cu、Mg、Cl、S、C (B)Na、Mg、Cu、Ca、Cl、S、N (C)Na、Fe、Cu、Zn、Cl、
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18、教師進行「認識面與面的平行與垂直,線與面的垂直,並描述正方體與長方體中面與面、線與面的關係」教學時,有四位學生提出以下的說法: 甲、長方體中,與某一個面垂直的面一共有 4 個。 乙、長方體中,與
15 牛吃纖維素可以獲得能量,人攝取纖維素卻不能獲得能量,其原因是:(A)牛會反芻,人不會 (B)牛有 4 個胃,人只有 1 個胃 (C)牛的臼齒比人的臼齒發達 (D)牛有能分泌纖維素酶的微生物,人體