資訊推薦

• 14 語文學習是語言自然發展的過程，語言扮演溝通與社會文化傳承的角色，以上之敘述所代表的是：(A)生態理論取向語文教學觀點 (B)全語文教學觀點(C)自然主義取向語文教學觀點 (D)混合式語文教學觀點
• 3.下列有關圓周運動的敘述，何者正確？　(A)是一等加速度運動　(B)所受的向心力方向維持一定　(C)轉動愈快，所需向心力愈大　(D)作圓周運動的物體其重量愈大，所需向心力愈小
• 71.巴氏量表（Barthel index）是用來評估日常生活功能（activities of daily living）的量表，其內容不包含：(A)移位（transfer）(B)上下樓梯（stair
• 30.左圖(3)是人體內某種代謝作用的示意圖，請根據圖示，判斷下列何項敘述最合理？ (A)物質丁和戊是比物質甲小的分子(B)此反應屬於合成反應　(C)物質甲和乙皆為丙酵素的受質(D)甲物質必須有丙的作
• 15 Lev Vygotsky 主張「教閱讀和寫作的最好方法不是讓孩子直接去學閱讀和寫作，而是讓孩子可以在遊戲的情境中發現閱讀和寫作的技巧。」這段話意指為何？(A)幼兒的語言發展需以認知為基礎，認知在
• 2. 下圖為光線反射之示意圖。MO 與 NO 兩鏡面夾角為120°，有一光線射向 MO 鏡面，且與鏡面之夾角為 40°，則θ角為幾度？ (A)10 (B)20 (C)30 (D)40。
• 11. 下列各圖為光線經過透鏡折射的行進示意圖，何者為凹透鏡？(A) (B) (C) 　 (D)
• 17 Jean Piaget 的「三山實驗」讓兒童從一個角度看三座山的相對位置，問他另一人從另一角落看到的三座山的前後位置。這是針對運思前期兒童何種認知特性所進行的研究？(A)缺乏可逆性思考(irre
• 16 5 歲幼兒會一筆一畫寫自己的姓氏，對寫字開始感到興趣，教保服務人員鼓勵或引導幼兒嘗試書寫的方式，下列何者較為適當？(A)訓練幼兒拿細鉛筆書寫 (B)提供幼兒練習本(C)讓幼兒用自己的方式自由發揮
• 18 下列哪一種能力不屬於創造力的思維？(A)獨創性思考能力 (B)變通性思考能力 (C)擴散性思考能力 (D)聚斂性思考能力
• 19 幼兒高血糖症和低血糖症的區別，下列敘述何者正確？(A)前者胰島素過少、皮膚乾燥；後者胰島素過多、皮膚濕冷(B)前者胰島素過少、皮膚濕冷；後者胰島素過多、皮膚乾燥(C)前者胰島素過多、皮膚乾燥；後
• 35.一鋁塊靜置於水平面上，小春以一固定水平力F向右推動此鋁塊，如附圖所示。依序經過甲、乙、丙三種不同的水平平面，當鋁塊經過平面上的P、Q、R點時，鋁塊的加速度大小分別為6 m／s2、0 m／s2、8
• 20 依據《中央法規標準法》現行《教保服務人員條例》是屬於下列哪一項標準？(A)法律 (B)辦法 (C)命令 (D)規則
• 21 在「陌生人情境」(the Stranger Situation)實驗中，當照顧者不在時，嬰兒會很擔憂；當照顧者回到嬰兒身邊後試著安慰他時，並不容易使他平靜下來。這種嬰兒企求與照顧者保持若即若離的
• 22 依據《幼兒教育及照顧法》(2018)教保服務機構之教保服務人員以外之其他服務人員、負責人或財團法人幼兒園之董事、監察人有下列情形之一，並經直轄市、縣(市)主管機關認定確屬損害兒童權益者應予免職、
• 23 根據 Jean Piaget，以下何者為人類最原始的基模？(A)辨形基模 (B)分類基模 (C)序列基模 (D)抓取基模
• 4.遊樂園中搭乘輻射鞦韆，鞦韆繞著O點作平行地面的等速圓周運動，如圖所示。則當鞦韆在M處時，鞦韆所受向心力的方向應為下列哪一個方向？ 　(A)甲　(B)乙　(C)丙　(D)丁
• 25 估計幼兒生理成熟度的骨骼年齡判準是什麼？(A)骨幹的長度和寬度 (B)骨骼的密度和透明程度(C)骨骼的數量和融合程度 (D)骨幹的密度和膠質數量
• 72.47 歲男性主訴受傷後右肩痛，右肩 X 光正位及內旋影像顯示如圖，下列敘述何者錯誤？ (A)無法評估有無旋轉肌斷裂（rotator cuff tear）(B)没有 bony Bankart 症灶
• 24 依據幼兒發展的相關研究，下列哪一項因素與幼兒情緒發展的相關性最低？(A)氣質的個別差異 (B)家庭關係和環境 (C)父母的職業工作 (D)腦部發展
• 26 教保服務機構申請提供作為社區教保資源中心，其所提供的服務項目不包括下列何者？(A)教保問題之諮詢 (B)親職教育講座及親子活動之辦理(C)圖書借閱、教具、玩具及遊戲場所之提供使用 (D)教保服務
• 28 巧巧第一天上幼兒園，一直躲在媽媽的背後不敢進教室。巧巧的表現最符合下列哪一項特徵？(A)反應閾低 (B)堅持度低 (C)反應強度小 (D)趨避性退縮
• 29 下列何者為兒童及少年福利機構？甲、非營利性質法人辦理托嬰中心 乙、早期療育機構丙、安置及教養機構 丁、心理輔導或家庭諮詢機構(A)甲乙丙 (B)甲丙丁 (C)乙丙丁 (D)甲乙丙丁
• 27 在相同的課程中實施不同層次的學習、採取不同的教學方法、進行不同的學習活動和評量方式，並且接受特殊需求幼兒以不同的方式展現學習的成果。這是哪種融合教育的實施方式？(A)活動本位的學習 (B)精熟學
• 30 2-5 歲兒童在觀察事物現象後，根據其與生俱來的概念提出解釋或建立獨特的相關理論；之後隨著年齡發展，當他們以經驗測試自己的理論卻無法恰當解釋時，會再進行概念的調整甚或轉變為大規模的本質轉移。此兒