資訊推薦

• 2.某人計畫最近一週要開始運動，已上網查詢住家附近的健身房，且已購買合適的體育服裝。試問此人屬於跨理論模式(TranstheoreticalModel)中的何種改變階段？(A)沉思期(contempl
• 3.欲探討壓力和慢性疾病的關係，何者非恰當的社會壓力源(socialstressors)？(A)生活事件(lifeevents)(B)角色衝突(roleconflict)(C)角色負荷(roleloa
• 4.加拿大學者H.Seyle曾經提出「一般適應症候群」(GeneralAdaptationSyndrome)，此症候群描述個體持續面對壓力時的反應，請問下列何者為其正確的順序？(A)抗拒期(resis
• 5.復原力(resilience)是近代興起的重要正向心理學概念，下列描述何者正確？(A)復原力可幫助個體成功適應逆境(B)復原力由個人、家庭、社會中的保護因子與危險因子交織而成(C)復原力具有情境與
• 6.根據心理學家對暴力與攻擊行為的解釋與研究，以下何者不正確？(A)根據行為理論，攻擊是人的一種驅力(B)根據社會認知理論，攻擊行為可以透過觀察而習得(C)根據心理分析理論，攻擊是人的本能(D)根據壓
• 7.小華因為想要買玩具，故意在玩具店前哭鬧，他的父母決定離開現場，不因為小華哭鬧而買玩具。父母所採取的行為改變原理是下列哪一種？(A)類化原理(principleofgeneralization)(B
• 8.下列關於社會認知理論的名詞解釋何者有誤？(A)觀察學習(observationallearning)是指由別人行為的結果來決定自己是否執行該行為(B)自我效能(self-efficacy)，是評估
• 9.創新傳播(diffusionofinnovation)之理論中，新事物頇具若干特質，才利於擴散至人群中，其中有一個特質為相容性(compatibility)，此是指新事物和什麼的相容性？(A)市場
• 10.一個老菸槍自覺老婆及子女認為他應該戒菸,此想法為以下哪一概念？(A)順從的動機(motivationtocomply)(B)主觀規範(subjectivenorm)(C)行為信念(behavio
• 11.有許多學童繳不出營養午餐之費用，政府機構特別撥預算提供免費午餐給貧窮的學童。此類做法屬於以下那一類之社會支持？(A)情緒性支持(emotionalsupport)(B)工具性支持(instrum
• 12.下列何者不是開展健康城市所採取措施的共同特點？(A)承諾健康與政治決策(B)政府提撥充分經費(C)社區參與(D)跨部門合作
• 13.「2000年全民均健(HealthforAll,2000)」的目標是哪一個宣言所提出？(A)渥太華宣言(B)阿瑪阿塔宣言(C)墨西哥宣言(D)曼谷宣言
• 14.下列何者是對於具有藥物成癮學員衛生教育後的結果評估(outcomeevaluation)？(A)想了解介入前後，學員相關知識的改變(B)想了解學員對介入的滿意度(C)想了解介入前後學員成癮藥物使
• 15.以菸害防制為例，若假定青少年嘗試吸菸的根源來自於角色楷模的態度與行為，尤其是家人與親近的朋友，因此促使吸菸楷模影響力降低，拒菸楷模影響力變大，這是將以下哪一個健康行為理論融入健康促進活動？(A)
• 16.在社區衛生的介入計畫中，基於一些現實因素的考量，無法以社區為單位進行隨機分派，此時可以用哪一種方法來降低選樣誤差？(A)配對(matching)(B)典型社區選取(C)集群選樣(D)生態區域分層
• 17.下列有關於社區組織模式的描述何者不正確？(A)最強調居民全體參與的是社區發展模式(B)社會計劃模式中其專家的使命為「workforthepeople」隱含有地位較一般民眾高的意思(C)台灣各地所
• 18.衛生計畫中必頇要設定目標，而好的目標設定條件常包括SMART五個字母的代表，下列何者為錯？(A)selective(S：選擇性的)(B)measurable(M：可測量的)(C)achievab
• 19.具有下列哪種特性的創新，被接受的可能性較小？(A)可逆性高(B)相容性高(C)複雜性高(D)彈性高
• 20.針對衛生教育計畫本身執行(如教學方法、服務品質和進度等)的好壞給予評價，是屬於下列哪一種評價：(A)結果評價(B)過程評價(C)衝擊評價(D)成效評價
• 21.下列哪一個健康行為理論模式，強調行為意圖(behavioralintention)是預測行為的最直接因素：(A)健康信念模式(HealthBeliefModel)(B)計畫行為理論(Theory
• 22.教育計畫要能有效提升青少年拒絕菸品、毒品等的誘惑，下列何者是最根本的方法：(A)教導青少年有關菸害的知識(B)避免青少年接觸菸品、毒品有關的訊息(C)嚴格懲處菸品、毒品使用之青少年(D)培養青少
• 23.世界衛生組織於1986年第一屆健康促進國際研討會中，正式提出對於健康促進之定義，並闡釋其含意。下列關於健康促進之敘述，何者不是世界衛生組織之闡釋：(A)健康促進尌是疾病三段五級預防的初段第一級預
• 24.世界衛生組織針對健康促進提出五項行動綱領，成為擬定健康促進策略之基礎，其中關於「建立健康的公共政策(buildhealthypublicpolicy)」之敘述何者有誤：(A)強調健康促進超越了健
• 25.學校為配合勤洗手、餐後潔牙等健康習慣建立，於校內設洗手設備，是符合渥太華憲章中所提出的哪一健康促進行動綱領？(A)建構健康的公共政策(B)創造支持性的環境(C)強化社區行動力量(D)發展個人技能
• 26.健康促進計畫通常都有其理論依據，計畫目的除了改變個人行為之外，也試圖改變群體行為，請問下列哪一項理論不是群體的行為改變模式？(A)社區組織模式(communityorganization)(B)