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• 【題組】5.「供」過月亮：
• 37.「借代」法可使文詞新奇有趣，並凸顯事物特徵，如：「白衣天使」借指護士，「祝融之災」借指火災，皆屬此類。下列「 」中的語詞，何者沒有運用借代修辭？ (A)鳥中之「曾參」　(B)「干戈」四起　(C)
• 【題組】5.一「幀」照片
• 【題組】 5.不朽：
• 【題組】7.這篇文章以海洋為創作背景，鬼頭刀為主要描述對象，作者最有可能是 (A)廖鴻基　(B)陳冠學　(C)侯文詠　(D)杏林子。
• 【題組】6.門「檻」：
• 三、題組：每題2分，共16分 甲　庭中有奇樹，綠葉發花滋(1)。  攀條折其榮(2)，將以遺(3)所思。 馨香盈懷袖，路遠莫致之。 此物何足貴？但感別經時(4)。 【注釋】(1)發花滋：花兒開得很繁盛
• 【題組】40.如果你是蜈蜙的好友，下一次牠再自告奮勇願為大家服務時，你會提醒他注意什麼？(A)當仁不讓(B)民主風度(C)量力而為(D)團隊精神
• 國字注音：【題組】1.「逞」英雄：(　　)
• 【題組】 9.「ㄓㄢˇ」轉反側：
• 【題組】3.和「諧」：
• 一、注音、國字：【題組】1. 「ㄏㄨㄥ」堂大笑：
• 【題組】11.雕「琢」：
• 【題組】8.哪個選項中的文句，表達了作者內心的省思？ (A)把岸上的鬥爭習性帶來海洋，原本就是我最大的錯誤　(B)鬼頭刀在漁人眼中是如此神祕、銳利及凶猛　(C)母魚游向左方，公魚也貼著身游向左邊，那親
• 【題組】11.「ㄇㄢˊ」跚
• 【題組】2.「將以遺所思」句中的「遺」與(甲)「遺產」(乙)「路不拾遺」(丙)「遺忘」，三個語詞中的「遺」用法是否相同？　(A)與甲同　(B)與乙同　(C)與丙同　(D)皆不同。
• 【題組】33.承上題，陳堯咨最後對賣油翁「笑而遣之」，最可能的心態是什麼？ (A)雞腸鼠腹，缺乏雅量　(B)惱羞成怒，將老翁驅離 (C)目空一切，唯我獨尊　(D)同意老翁的說法。
• 【題組】12.樹「ㄕㄠ」：
• 二、注釋【題組】 1.明察秋毫：
• 【題組】4.「此物何足貴？」意思是「此物不足貴」，花兒不過是花兒，並不珍貴，作者真正的心意與問題相反，請問下列何者問法與此不同？　(A)飛過蘭嶼飛到臺灣沿岸，他們失落了什麼？　(B)一場大西北雨便這樣
• 【題組】3.本詩主要在表達何種情感？　(A)對滿樹馨香的花兒充滿欣喜之情　(B)傳達對遠方親友的思念之情　(C)怨情人薄情，辜負自己的情意　(D)表示一定將花送達對方手中的決心。
• 34.下列文句語序調整後，何者意思改變了？　(A)爾安敢輕吾射──安敢輕吾射爾　(B)母歿喪不臨──母歿不臨喪　(C)纖纖擢素手──擢纖纖素手　(D)無他，但手熟爾──但手熟爾，無他。
• 【題組】2.拔「擢」：(　　)
• 【題組】 (4) =(8) 。
• 【題組】7.「扳」開：