資訊推薦

• 2. 為了防疫，耳溫槍、額溫槍、快篩劑、口罩等需求量大，以下敘述何者正確？ (A)應先取得藥商資格並向衛生局登記郵購買賣通路類型、連結及諮詢專線，並具有實體通路營業場所，才可在網路販售已開放且經核准的
• 3. 由於COVID-19，各國實施不同的防疫政策，以下敘述何者「錯誤」？ (A)鎖國政策禁止各國往來，這是一種境外阻絕 (B)勤洗手、戴口罩、減少觸碰頭、臉、眼睛周圍，這是社區防疫 (C)從國外入境
• 4. 楊女士生完孩子4個月，以下敘述何者「不」恰當？①要跟她推銷大量購買嬰兒配方奶，會有更好的折扣及贈品，才符合消費的經濟原則、②孩子的抵抗力都靠母親的初乳，剛生育之後要嚴格查核是否有母嬰同室、③母乳
• 5. 2021年11月三讀通過《跟蹤騷擾防制法》，下列何者並「非」本法的範疇？ (A)對特定人反覆或持續為違反其意願且與性或性別有關之跟騷行為，使之心生畏怖，足以影響其日常生活或社會活動 (B)請人到
• 6. 有關體適能，下列敘述何者「錯誤」？ (A)健康體適能是指身體能順利執行日常工作或休閒所需，而不會產生力不從心的感覺 (B)肌肉適能指人體關節所能夠活動的最大範圍，以及關節周圍韌帶和肌肉的延展能力
• 7. 林先生33歲，體檢報告總膽固醇280 mg∕dl，腰圍：88公分；空腹血糖：150mg∕dl；高密度脂蛋白膽固醇：42mg∕dl；血壓：130∕88mmHg；三酸甘油脂：120mg∕dl；血中尿
• 7. 林先生33歲，體檢報告總膽固醇280 mg∕dl，腰圍：88公分；空腹血糖：150mg∕dl；高密度脂蛋白膽固醇：42mg∕dl；血壓：130∕88mmHg；三酸甘油脂：120mg∕dl；血中尿
• 9. 以下有關癲癇的敘述，那些正確？①立即考慮叫救護車、②癲癇常會眼前閃白光，接著失去意識，需要維護病人的安全、③癲癇的患者要強塞壓舌板或毛巾到嘴裡，以免咬到舌頭、④癲癇小發作有時只是失神幾秒鐘而已，
• 10. 小美有體重過重情形，她在飲食方面要如何有效控制體重？①吃營養密度低的食物、②選擇高纖維、全穀類食物、③採高蛋白質減重法，不吃澱粉類食物、④每天運動至少 30 分鐘、⑤不喝含糖飲料。 (A)①②
• 11. 小恩的媽媽 46 歲有嚼檳榔習慣但已戒除，從未做過政府提供的免費預防保健服務，小恩可以建議媽媽接受那些免費預防保健服務？①子宮頸癌篩檢、②乳癌篩檢、③口腔癌篩檢、④肝癌篩檢、⑤結直腸癌篩檢。
• 12. 嬰兒呼吸道異物哽塞且意識清楚時的急救步驟，下列何者錯誤？ (A)以手支撐嬰兒的下顎、頸及胸部，維持頭部比軀幹低約 30 度的姿勢 (B)以手掌根在嬰兒的兩肩胛骨中間，背擊五下 (C)再將嬰兒翻
• 13. 行政院消費者保護委員會提倡「消費新生活運動」，其中「三不」原則是包括下列哪些？①危險公共場所「不去」、②名人代言產品「不聽」、③問題食品藥品「不吃」、④標示不全商品「不買」、⑤誇大宣傳廣告「不
• 14. 根據長期照護十年計畫2.0（長照2.0），請問下列哪種人無法申請長期照護服務？(A)50歲無法自己穿衣脫襪的原住民阿南 (B)68歲無法自己洗澡與進食的吳先生(C)45歲領有身心障礙手冊失能的
• 15. 我國傳染病防治法第三條，將傳染病依那些危害風險程度高低，進行分類？ (A)致死率 (B)盛行率 (C)發生率 (D)傳播速度。
• 一、 特殊教育學校所招收的學生對象大多為認知功能嚴重缺損的學生，現行課程綱要強調對學習功能缺損學生之學習領域/科目應實施課程調整，試述對特殊教育學校學生課程調整之內涵與做法？請具體舉例說明之。（25％
• 【題組】(4)在圖(十三)中的何地可見到圖(十四)中的河流地形景觀？(請以代號作答)(2 分)
• 16. 依流行病學調查之結果，我國 65 歲以上長者，每五歲之失智症盛行率如下表 資料來源：台灣失智症協會從這些資料中，可以得到的訊息有： (A)年齡越大失智情況越嚴重 (B)年紀愈大盛行率愈高 (C
• 41.現行中華民國身分證統一編號的首碼為大寫的英文字母，代表初次登記時的戶籍地。2010年行政區合併改制後，部分縣的代碼因而停止發行。圖(二十三)是行政區合併前的地圖與部分縣的英文代碼，下列哪一英文代
• 【題組】2. 針對父母在家裡經常要面對情緒不穩的崇宇，會給予父母什麼樣的建議與策略方法，協助父母理解這段時間崇宇可能會有的身心反應？(10 分)
• 【題組】3. 針對崇宇返回班級，因過去特質，加上確診狀況，可能會面臨被標籤化的問題，可以做的介入性的主題班級輔導課程以及工作重點為何？(15 分)
• 二、 二年級的小祥因情緒與行為議題被轉介至輔導室。導師表示小祥在小一入學後，上課易分心、走動，學習表現略微落後同儕，也常在遊戲時與同學起衝突，不時會發脾氣，已就醫診斷為注意力不足過動症，也服用相關治療
• 【題組】2. 為小祥進行個別輔導工作時，可能會經歷的輔導階段與各階段工作重點為何？(20 分)
• 三、六年級美美的成績很好，繪畫、音樂等方面都很優秀，但是沒有什麼朋友。但導師發現她最近特別悶悶不樂，導師經過訪談和多方了解後，發現她覺得生活很無趣。一天，美美突然離家出走，跟成年男網友跑出去玩，被警方
• 【題組】2. 輔導老師會如何評估該生的問題？如何和導師、家長進行系統的合作？ (10 分)
• 【題組】3. 進行個別輔導時，主要的輔導目標及策略？會使用哪些輔導技術和對話？(15 分)