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54.對於有心理健康服務需求的學童,最優先的在學安置方式是下列何者?(A)到醫院接受治療,同時加強體能與認知能力 (B)在家中進行個別教育 (C)進入特殊學校的資源班級 (D)進入一般學校的一般班級
問題詳情
54.對於有心理健康服務需求的學童,最優先的在學安置方式是下列何者?
(A)到醫院接受治療,同時加強體能與認知能力
(B)在家中進行個別教育
(C)進入特殊學校的資源班級
(D)進入一般學校的一般班級
參考答案
答案:D
難度:
簡單
0.607
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用户評論
【
Yi
】評論
當然是先給最少的協助及介入,若個案能力真的無法,再將其分配到能力較差所屬的地方
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53.職能治療師常用矯治型的策略(remedial approach)提升個案日常生活功能,下列何者屬於矯治型的策略?(A)個案因注意力不足無法專心寫作業,則需要增加個案的注意力 (B)個案夜間至浴室
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55.有關於思覺失調症(Schizophrenia)個案參與身體活動(physical activity)的描述,下列何者錯誤?(A)社經地位可能影響個案在社區參與體能活動的機會 (B)藥物變胖的副作
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56.職能治療師以下列何種工具評估思覺失調症(Schizophrenia)個案的時間使用以及從事職能的品質?(A)時間使用日記(Time-Use Diary) (B)活動紀錄(The NIH Acti
57.關於時間使用(time use)及職能平衡(occupational balance),下列那個模式或架構較少提到此概念?(A)人類表現生態學架構(Ecology of Human Perfor
58.下列何者不屬於精障成人學生的支持性教育方案模式(supported education program models)?(A)現場服務(onsite services) (B)行動支持服務(mo
59.Strong(1998)研究發現,職能治療師幫助精障者促進及改善自我效能(self-efficacy)和自我概念(self-concept),不是透過下列何者? (A)參與有意義的職能活動 (B
60.精障者就業前的準備階段發展重心,是以下列何者為主?(A)以人際關係和職業發展為主 (B)安置適才適性的職業:競爭性、支持性、庇護性就業為主 (C)以提升生理與心理功能和提供教育為主 (D)以提升
61.精神復健服務的主要成效在增進精障者生活環境中活動與參與方面的表現,下列何者是精障者復元導向(recovery-oriented)成果的主要預測因子? (A)正性症狀嚴重度 (B)專業人員知識 (
62.在學齡兒童評估時,對於家長主訴的資料,如何運用於職能治療過程中?(A)通常家長主訴的問題都是主觀且有偏差,不宜採用到職能治療決策過程中 (B)有較高學歷的家長,主訴問題較有參考價值,可作為目標擬
63.有關職能治療師在職業復健過程中所提供的評估,下列何者正確?①個案本身所具備的自我照顧、休閒娛樂及工作的缺失與能力 ②個案所想要從事的工作內容 ③個案所想要從事工作的環境 (A)僅①② (B)僅②
64.下列有關消費者經營服務(consumer-operated services)之描述,何者正確?①長期服務,只要精障者願意,他們可持續參與 ②著重使用正式的個案評估 ③提供社會支持及歸屬感 ④著
65.下列有關心理衛生復元(mental health recovery)的描述何者錯誤?(A)職能治療的信念與心理衛生復元有許多類似之處,如以個案為中心、自我決定等 (B)就算精障者的症狀仍然存在,
66.賦權(empowerment)是心理衛生復元的重要元素之一,下列何者不屬於賦權的展現?(A)精障者討論團體出遊之地點 (B)精障者選擇自己想參與的活動 (C)精障者決定自己的復元目標 (D)精障
67.關於身心障礙社會模式(Social Model of Disability)重要的社會影響因子,請問下列何者較屬於制度因子(institutional factors)之舉例? (A)精障者獲得
68.有關文化的敘述,下列何者錯誤?(A)因為語言隔閡、貧窮及缺乏文化敏感的專業人員等,常讓少數民族無法獲得適當的心理衛生服務 (B)文化包含的範圍很廣並且影響日常職能活動之執行 (C)川流模式(Ka
69.職能治療師可以進行鄰里介入(neighborhood intervention)以發展精障者的支持性社區,請問下列何者最屬於同儕支持(peer support)的範例? (A)發展一個精障者自營
70.下列何項不屬於社會融合(social inclusion)的概念?(A)為目前在社區復健及專業中最優先重視的概念之一 (B)能創造一個更能接受個案的社會或社區 (C)個案因污名化無法參與重要的社
71.精障者接受司法制裁及監禁時,有關職能治療服務之敘述,下列何者錯誤?(A)職能治療師在限制性的環境中仍須提供以個案為中心之服務 (B)個案在監禁的環境中較不會受到外界環境影響,被污名化的風險相對降
72.精障者回到社區之後,為了對抗加諸於精神疾病的歧視勢力,1948 年建立於美國紐約的活泉之家(FountainHouse),所發展出的俱樂部會所(clubhouse)成為精障者克服重新回歸社會阻礙
73.有關主動式社區治療(assertive community treatment)的服務原則,下列敘述何者錯誤?(A)教導個案在真實環境中學習及應用新技巧,以幫助個案在社區正常地生活 (B)運用真
74.有關物質濫用個案參與職能治療服務,下列敘述何者錯誤?(A)評估工具雖未特定針對物質濫用者研發設計,但有關職能表現、自我效能、工作準備(work readiness)等 評估工具可運用在該類個案的
75.有關精神科醫院團體治療(group intervention),下列何者錯誤?(A)當職能治療師人力有限時,團體治療是個有效率的服務方式 (B)團體治療可提供個案在活動中與其他人互動、合作,並增
76.有關成癮12步驟治療法(12-step programs)之敘述,下列何者正確?(A)主要參考戒酒匿名會(Alcoholics Anonymous)的基本原則 (B)主要參考認知行為治療法(CB
77.職能治療師最常在庇護性代工場訓練個案準時上下班的行為管理方式,下列何者錯誤?(A)打卡鐘 (B)簽到本 (C)懲罰 (D)電腦差勤系統
78.根據艾倫認知障礙參考架構(Allen's Cognitive Disability Frame of Reference),下列何項活動最適合認知階層3的個案? (A)物品歸位 (B)
79.個案無現實感(reality)、無法控制自我情緒與衝動(control of affect and impulse)、經常使用不適切的防衛機制(defenses)、自我感(sense of se
80.張小姐,38歲女性,診斷為第一型雙相情緒障礙症(Bipolar I Disorder),她在工作人員建議下應徵社區的便當店工作並受僱。她的個案管理員為一位職能治療師,規律檢視她是否在工作崗位上適