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2.大快朵「一ˊ」:
問題詳情
2.大快朵「一ˊ」:
參考答案
答案:C
難度:適中0.645926
統計:A(98),B(18),C(436),D(35),E(1)
用户評論
【
楊茱蓉
】評論
債權讓與之性質為何?→債權讓與性質上屬「準物權行為」,且為單獨行為,亦即債權人一為債權讓與之意思表示後,其債權即發生移轉之效力。
上一篇 :
如果問這世上最崇高而無條件的愛是什麼,那應該 是「母愛」了,因為它幾乎可以說是一種與生俱來的情 感和執著,不僅為人類所擁有,也表現在千千萬萬其它 動物的身上。看那袋鼠懷著孩子、無尾熊背著寶寶,鱷 魚啣
下一篇 :
3.下列「 」中的字,何者詞性為「形容詞」?(A)宜乎「眾」矣 / 出「淤」泥而不染(B)香「遠」益清 / 晉 陶淵明「獨」愛菊(C)「自知」乃是知識的基石 / 請賜給他「充分」的幽默感(D) 對未來
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24、( )美國獨立與法國大革命,皆受到下列那一時期思想家的影響?(A) 文藝復興 (B) 宗教改革 (C) 科學革命 (D) 啟蒙運動。
27. 許多詩句,除了原來的意思以外,常隱含有其他人生哲理或人生意境。下列詩句寓含的哲理何者正確?(A)山重水複疑無路,柳暗花明又一村 ── 指山中生活無憂無慮,悠遊自在 (B)欲窮千里目,更上一層樓
19、下列句子何者與其他句子意思不同? (A)誰說國文老師不是美女呢? (B)國文老師真是一位美女 (C)誰說國文老師是美女呢? (D)大家都說國文老師是美女。
四、訂正錯別字:6%(每字一分)【題組】1.( )尉為壯觀
3十年生死兩茫茫。不思量,自難忘。千里孤墳,無處話淒涼。縱使相逢應不識,塵滿面,鬢如霜。 夜來幽夢忽還鄉,小軒窗,正梳妝。相顧無言,唯有淚千行。料得年年腸斷處,明月夜,短松岡。(蘇軾 江城子)【題組
【題組】3這篇治家格言所強調的中國傳統美德是下列何者?(A)禮(B)義(C)儉(D)恥。
1. 下列何組全是由外國語言音譯而成?(A)引擎、太空梭、西裝(B)巴士、芭樂、冰淇淋(C)邏輯、三明治、菩薩(D)米苔目、夾克、摩托車
11.針「ㄅㄧㄢ」:
5.下列「 」中的字,哪一組讀音不相同? (A)「哄」堂大笑/「烘」焙坊 (B)「撒」嬌/「撒」種子 (C)「供」養父母/「供」過月亮 (D)鉅細「靡」遺/奢「靡」浪費
15 下列哪一項是從今天起所要提示的道理? (A) 改過遷善,即知即行 (B) 得過且過 (C) 因循怠惰 (D) 苟且偷安,馬虎敷衍。
ㄧ、 橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。不識廬山真面目,只緣身在此山中。 蘇軾【題西林壁】【題組】28. 下列各句,何者最符合「不識廬山真面目,只緣身在此山中」的意境?(A) 山重水複疑無路,柳暗花
4.「諧音雙關」是一種利用「音同」或「音近」的條件,使詞語或句子語義雙關的一種趣味用法。以下選項,何者「沒有」用到「諧音雙關」?(A)清朝 金聖嘆行刑前所言:「蓮子心中苦,梨兒腹內酸。」(B)江南可採
13. ( ) 桃園市桃園區大興西路與大業路交會。(A)O(B)X
22、考試過後,老師在筆記本上寫下這些評語:「小蓉的考卷令人大驚失色,上面爬滿了口水的痕跡;小聖真是出類拔萃,這麼簡單的題目也可以考成這樣;小申雖然成績遙遙領先,但也不可以自鳴得意;小雲這次的表現實在
15. 林田公司的相關資料如下:流動負債 3,000 億元、流動資產 5,000 億元、不動產、廠房及設備 7,000億元、自有資金比率為 60%,假設除這些資料外,無其他資產或負債項目,求公司的長期
【題組】29.這首詩中「我」的心境,與下列何者最接近?(A)下布骨肉恩,上報父母慈(B)樹欲靜而風不止,子欲養而親不待(C)豈無父母在高堂,亦有親情滿故鄉(D)當家才知柴米貴,養子方知父母恩
20、下列四人何者年紀最小?(A)志學之年的宥剩 (B)二八年華的無雙 (C)不惑之年的瑞煩 (D)花甲之年的依零。
【題組】4.慕集物資
3.其恕乎!己所不欲,勿施於人。(3)譯:
6. 的分子加11之後,其值等於,求□的值為何?(A)4 (B)5 (C)8 (D)9
19.下列關於書信的敘述,何者正確?(A)提稱語用「大鑒」是對平輩,「膝前」則是對父母(B)明信片收啟字樣,普通用「收」,示敬則用「啟」(C)信封上收信人的稱謂,是寄信人對收信人的稱呼(D)收信人如不
15. 請判斷下列何人的古裝角色扮演錯誤? (A)大魚說:「我是高陞客棧的店小二。」 (B)小婉說:「我是走唱賣藝的良人。」 (C)小諺說:「等等我!我是道東書院的新進弟子。」(D)阿浙說:「我是鐵面
14.身為導師,面對不理性的家長無理的要求,下列方式最為適當?(A)尋求學校主任支援(B)尋求少年隊支援(C)尋求家長會長或委員協助溝通(D)轉介特殊機構
5.寂寥
【題組】35.「讀書,是讓別人在我們腦海裡跑馬」的意思為何? (A)讀書就像賽馬,有競爭才會有進步 (B)多讀好書可以充實我們的知識 (C)讀書只是為了拾人牙慧 (D)讀書是別人的事。