問題詳情

1. 蝴蝶班教室有好幾個學習區,積木區有許多孩子們在創作。小婷也很有興趣,但她發現積木區都是男生,就決定不加入,轉身到美勞角和其他女生一起用撿拾來的樹葉做卡片。下列哪一個概念最能解釋小婷的行為?
(A)性別恆常
(B)性別區隔
(C)性別穩定
(D)性別調適

參考答案

答案:B
難度:非常簡單0.918
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性別認同是指一個人對自己性別上的認同(無論是將自己視為男性、女性、或某些非傳統觀點的性別),不過也可以用來指人們根據他們所認為的性別角色現象(如衣著、髮型等等)而對個體所賦予的性別。性別基模是指個體對自己身為男孩或女孩所擁有的行為或態度的認知結構並保存於記憶中;在童年,性別對兒童的心理社會發展影響很大。性別區隔Maccoby (1988)認為「性別區隔」並非只是兒童一種無意識的社會性表現,它顯示兒童了解性別的社會意義與自己的性別,也可能是兒童接受社會規範最具體的實踐方式,同時也顯露於兒童的遊戲型態。