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37. 慧君老師這學期以「文化多樣性」為內容,自己在社會課時讓學生學習不 同文化的課文,請資訊科技老師指導學生上網查資料,了解世界各地的文化差異,語文老師則是教導相關的文化詞彙,藝術老師教學生創作與不
問題詳情
37. 慧君老師這學期以「文化多樣性」為內容,自己在社會課時讓學生學習不 同文化的課文,請資訊科技老師指導學生上網查資料,了解世界各地的文化差異,語文老師則是教導相關的文化詞彙,藝術老師教學生創作與不同文化相關的藝術作品。請問,這樣的協同教學類型,是屬於下列哪一種?
(A) 循環式協同
(B) 單一學科協同
(C) 多科式協同
(D) 主題式協同
參考答案
答案:D
統計:A:0,B:1,C:10,D:28,E:0
難度:簡單
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9.以下是周芬伶在《聖與魔:台灣戰後小說的心靈圖像》中,對鄉土文學的一個概括:「台灣六七○年代的鄉土小說,以土地與小人物為主要描寫對象,為寫實主義精神與人道主義發揮的極致,它承接台 灣二三○年代小說從
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38. 林老師在設計以「環保意識」為主題的教學計畫時,除了讓學生了解什麼 是環保意識之外,也希望學生能覺察到這種行為對生活造成的影響,並將環保 意識落實在日常生活中。以下哪一個是屬於情意領域的目標?
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10.《隋書・經籍志》開展了經、史、子、集的圖書分類法,其後四部的分法,大致以此為準。以下選項所列出的四部典 籍,對應經、史、子、集四部,何者完全正確? (A)《周易》、《史記》、《論語》、《楚辭》
39. 學校組織變革過程中,下列哪一項是教師增能賦權(empowerment)受到重視 的主因? (A) 可強化教師之多元能力,較有機會找到非教職的工作 (B) 可強化教師形象,加速教師分級 (C)
40. 有一學生在班上英語成績的標準化 T 分數為 60,則其代表意義為何? (A) 表示該學生的分數高過班平均 1 個標準差 (B) 表示該學生的分數高過班平均 2 個標準差 (C) 表示該學生的分
41. 下列何者最符合論文題型的命題或評分原則? (A) 命題最好以多題短答取代少題長答 (B) 同一試題分別在不同時段進行評閱 (C) 多提供試題,讓學生有選擇答題的自由 (D) 教師應知道批改對象
11.譬喻是一種藉此喻彼的修辭法,依照語句的組成,可分為明喻、隱喻、略喻、借喻四種。下列何者類型與其他三者不 同? (A)吾師肺肝,皆鐵石所鑄造也 (B)牡丹,花之富貴者也 (C)歲寒,然後知松柏之後
42. 教師若想要培養學生的創造力,下列何種作法最可能達到效果? (A) 教師要有權威感,學生才能認真學習專心思考 (B) 教材的深度加深,使學生的知識廣博,才能促進聯想 (C) 鼓勵學生自由交換意見
12.下列選項的詩詞作者,何者與其他三者所處的朝代不同? (A)醉裏挑燈看劍,夢回吹角連營。八百里分麾下炙,五十絃翻塞外聲 (B)塞上長城空自許,鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世,千載誰堪伯仲間 (C)
43. 吳老師要求學生在完成實驗之後,於學習單上寫下自己在實驗操作表現上 的優缺點及可改進之處。「自述實驗操作表現上的優缺點及可改進之處」較偏向 於認知目標中哪一類知識? (A) 事實知識 (B) 概
13.下列何者沒有錯別字? (A)久而久之,變本加利,就鬧出這邪說誣民的舉動來了 (B)公卿大臣皆卑恭屈膝唯後,雖謝安石之賢,而猶不能免 (C)是以不逕而走,傳遍天下 (D)沒一個不咋舌驚歎,如醉如夢
44. 李校長在新生家長座談會中對家長說明教育的重要性,指出教育是協助學 生進入社會的必要條件,接受學校教育的陶冶,將來才能成為理想的社會公 民。李校長是持下列何種論點? (A) 經濟決定論 (B)
14.下列文句「」中的語詞,何者運用最恰當? (A)這家店經濟實惠,即使沒有廣告,口碑也能「不翼而飛」 (B)這個月開銷太大,還沒月底就左支右絀、「釜底抽薪」了 (C)小明自謙他的意見是「滄海一粟」,
45. 在進行彈性學習課程的自我評鑑時,高老師建議評鑑應考量原先設想的目 標、先在因素、實施過程及結果等階段的標準與實際表現是否符合,再據以修 訂課程。高老師的主張較屬於下列哪一種課程評鑑模式? (A
46. 《十二年國民基本教育課程自然科學領域綱要》在高中階段規劃「自然科 學探究與實作」的課程,強調議題或問題導向學習,培養學生「探究」和「實 作」的科學素養。此「自然科學探究與實作」課程,屬於下列何
47. 李老師在批閱申論題試卷時,連續批改幾份回答不佳或答非所問的試卷後,接著對下一份回答稍佳的試卷給予很高的分數。下列何者最適合解釋這種 現象? (A) 遺留效應(carryover effect)
48. 王老師想知道自編的閱讀測驗能否穩定評估學生的閱讀能力。下列哪一種 方法較適切? (A) 將這份測驗讓同一群學生在一個月內施測兩次,並計算兩次得分的關聯性 (B) 將學生在這份測驗的得分與之後國
49. 志明運用的是哪種記憶策略? (A) 精緻化(elaboration) (B) 複誦(rehearsal) (C) 串連(chunking) (D) 組織(organization)。
50. 美芬運用的是哪種記憶策略? (A) 複誦 (rehearsal) (B) 組織 (organization) (C) 串連 (chunking) (D) 精緻化 (elaboration
2. 下列作曲家中,何者為巴洛克時期的作曲家? (A)莫札特(Wolfgang Amadeus Mozart) (B)羅西尼(Gioachino Rossini) (C)柯雷里(Arcangelo C
3. 下列有關鈴木教學法的敘述,何者有誤? (A)主張學習音樂要越早越好 (B)認為不須先練習看譜 (C)主要應用在長笛教學 (D)強調學習環境的重要性。
4. 下列電影之配樂,何者非義大利作曲家摩里科內(Ennio Morricone)所創作? (A)《海上鋼琴師》(The Legend of 1900) (B)《新天堂樂園》(Cinema Parad
5. 威爾第著名的《飲酒歌》(Brindisi)取自於哪一部作品? (A) Nabucco (B) Rigoletto (C) La Traviata (D) Aida。
6. 日本卡通《我們這一家》中文片尾曲《明天還是好天氣》的旋律取自哪位英國作曲家的作品? (A)布瑞頓(Benjamin Britten) (B)威廉斯(Ralph Vaughan Williams)
7. 關於好萊塢電影配樂大師與電影作品的敘述,下列何者正確? (A) Hans Zimmer《鐵達尼號》 (B) James Horner《全面啟動》 (C) Ennio Morricone《海上鋼琴
8.《華格納》為哪位作曲家所創作的交響曲? (A) Robert Schumann (B) Anton Bruckner (C) Johannes Brahms (D) Richard Strauss
9.《大學慶典序曲》為哪位作曲家所創作的管弦樂序曲? (A) Robert Schumann (B) Anton Bruckner (C) Johannes Brahms (D) Richard St