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• 6. 根據西方悲傷輔導理論形成與發展的時序，下列何者是正確的?(A) 階段論→任務論→意義建構論；(B) 任務論→階段論→意義建構論； (C) 意義建構論→階段論→任務論；(D) 任務論→意義建構論→
• 7. 關於死亡概念由兒童到青少年逐漸發展成熟。下列何者不是死亡概念的重要成分：(A) 重要性； (B) 普遍性； (C) 原因性； (D) 不可逆性。
• 8. 什麼是替代性創傷或是二級創傷?(A) 對於我們比較疏遠的親友之死亡所產生的反應； (B) 在創傷事件六個月後所產生的創傷反應； (C) 助人者在協助案主創傷之工作中所經驗到的創傷； (D) 對於
• 9. 鮑比(Bowlby)的理論在調適失落悲傷中，有其重要性。下列何者不是鮑比的主張：(A)喪慟者要重新建立安全依附的關係，調節親密關係的距離；(B)失落發生後，除了危機協助外，要進一步對早期的失落與
• 10. 據 Kubler-Ross（1969）的悲傷調適五階段，她認為「否認」是什麼？下列描述何者正確：(A)否認具有負向的功能，延緩喪親者接納失落事實； (B)保護喪親者，接受目前所能承受的； (C
• 11. W. Worden 將複雜性悲傷區分為四種類型，下列何者為非？(A) 漫長持續的悲傷反應； (B)偽裝的悲傷反應； (C) 創傷的悲傷反應；(D)延緩出現的悲傷反應。
• 12. 喪子的家庭可能有衝擊和變化，下列何者說明出現的可能性較低：(A)喪子後，夫妻關係會因失落而更親近緊密； (B) 喪子的夫妻在悲傷表達方式上有所不同； (C) 不論孩子幾歲時過世，對父母親來說都
• 13. 下列描述何者較符合為「意義建構論」：(A)把悲傷者認定為被動的角色； (B)使悲傷隱私化，如同孤立的個別經驗；(C)強調有效返回「正常」的功能； (D) 強調不同個體面對失落的個別事實。
• 14. 悲傷時，當事人的身體出現「胃部的空洞感受」，所指為何？(A) 由於悲傷過度失去胃口，造成胃部的空洞感； (B) 因為辦理喪事的忙碌，食不下嚥的緣故； (C)身體反映出喪失所愛的人產生的心靈空虛
• 15. 當死亡發生後，個人的正常悲傷反應包含哪些？下列何者說明有誤：(A) 生理上有胸口悶痛、呼吸短促、低能量；(B) 情緒上會有鬆一口氣，但常不被喪親者接受有這樣的感覺；(C) 社交上會傾向以擴大交
• 16. 誰是最早系統化檢視正常悲傷反應及提出急性悲傷症狀的人?(A) W. Worden； (B) E. Lindemann； (C) S. Freud； (D) Kubler-Ross。
• 17. 「將個人調適失落的過程視為一種來回擺盪、動態的、非線性的歷程」是哪一個理論提出的?(A)雙軌歷程理論； (B) 意義建構論； (C) 哀悼任務論； (D) 悲傷五階段論。
• 18. 容易引發困難哀悼的因子，下列說明何者為非：(A) 不安全的依附風格；(B) 生者與逝者之愛恨交織的關係；(C) 生死未卜的情境；(D) 有憂鬱症病史。
• 19. 悲傷與憂鬱的異同，下列說明何者為非：(A) 兩者皆有失眠及食慾障礙； (B) 許多憂鬱狀態是由失落引發的； (C) 在悲傷的人感到自己貧乏又空虛；在憂鬱的人感到世界貧乏又空虛狀態； (D) 悲
• 20. 會問關於死亡與身體之間的疑問，特別是相信自己有神奇的力量，會因為自己腦海中的壞念頭與不好的行為造成死亡的發生。此種失落反應是哪一個階段：(A) 3-6 歲兒童； (B)青少年； (C) 9-1
• 3.如下（圖一） ，△ABC 中， ，直線 DE 為 的垂直平分線，若 BCE 的周長為 18 ， = 7 ，求 △ABC 的周長？ (A)29(B) 25 (C) 22 (D) 18
• 4.如下（圖二），下列作圖步驟及敘述何者錯誤？ (A)以 A 為圓心，取一適當長為半徑畫弧，交 ∠A 的兩邊於 B 、 C 兩點1(B)分別以 B 、 C 兩點為圓心，小於 的相同長度為半徑畫弧，兩
• 1.處於魏晉南北朝的亂世之中，只有哪個朝代曾經短暫統一過中國？而哪個朝代最後結束南北朝之分裂，將中國再度統一？(A) 東晉、隋朝(B) 西晉、唐朝(C) 西晉、隋朝(D) 曹魏、隋朝
• 5.如下（圖三），判斷下列敘述何者錯誤？ (A)O 為 的中點 (B) ∠AOP = 90°(C) ∠AQO = ∠BQO (D)    為四邊形 PAQB 的對稱軸
• 6.如下（圖四），下列敘述何者錯誤？ (A)△ABQ 為等腰三角形 (B)直線 PQ 垂直 (C) △AQP  ≅△BQP (D)作圖時分別以 A 、 B 兩點為圓心，任意長度為半徑畫弧，兩弧交於
• 7.下列關於多邊形的敘述，正確的有哪些？ 甲：邊數越多，則內角總和越大 乙：正十邊形每一個外角度數為 36°丙：從一個凸七邊形其中的一個頂點，最多可做出 4 條對角線 丁：邊數越多，則外角總和越大戊：
• 8.若一四邊形每一外角度數皆為整數，則下列何者不可能是此四個外角度數的比？(A)4 : 3: 2 :1 (B) 1: 3: 5: 7 (C) 3: 4 : 5: 6(D) 9 : 7 : 5: 3
• 9.將 分成兩部分，其比為 5 : a （其中 a 為正整數），至少要作中垂線 4 次，則 a = ？(A)3 (B) 7 (C) 9 (D) 11
• 2.靜香和柯南比賽解考題，解數學題時，柯南6分鐘解一題，靜香2分鐘解一題。解理化題時，柯南2分鐘解一題，靜香1分鐘解一題。請問下列敘述何者正確?(A)柯南不論解數學還是理化題都具絕對利益(B)靜香解數
• 3.阿仁出國遊玩時，發現市場裡有雙鞋很好看，立刻去問了價格，換算台幣後發現價格相當划算，立刻將其買下。請問，文中畫線部分展現了貨幣的哪一項功能？　(A)交易媒介　(B)價值衡量　(C)價值儲存　(D)