【陳佩怡】評論
人生而有三種能力：智力的、道德的和身體的，強調頭、心、手的均衡發展智力（知識）→頭（智育）：以直觀方法，透過活動中親自體驗並學習知識道德（情意）→心（德育）：他認為一個人發展有三個段落：自然人→社會人→道德人身體（技能）→手（體育）：他提倡體育和勞動教育，注重實際能力的培養http://edu-exam-note.blogspot.tw/2012/02/pestalozzi.html