問題詳情

1. 某國小校長期待校內教師能積極營造使學童「獲得課業成就感」的機會。若以艾瑞克森(E. Erikson)的觀點來看,學童獲得課業成就感與否將導致下列何種發展結果?
(A)信任環境,或對環境產生不安全感
(B)積極進取,或對自己產生懷疑羞愧感
(C)建立親密關係,或對外界產生疏離感
(D)發展勤奮精神,或對自己產生自卑感

參考答案

答案:D
難度:非常簡單1
統計:A(0),B(0),C(0),D(3),E(0)

用户評論

Amber】評論

1 嬰兒期(0~1.5歲):基本信任和不信任的心理衝突2 兒童期(1.5~3歲):自主與害羞和懷疑的衝突  3 學齡初期(3~5歲):主動對內疚的衝突4 學齡期(6~12歲),勤奮對自卑的衝突5 青春期(12~18歲):自我同一性和角色混亂的衝突6 成年早期(18~25歲):親密對孤獨的衝突7 成年期(25~65歲):生育對自我專注的衝突8 成熟期(65歲以上):自我調整與絕望期的衝突線上測驗: /tfulltext-%E8%89%BE%E7%91%9E%E5%85%8B%E6%A3%AE%E7%99%BC%E5%B1%95%E5%85%AB%E9%9A%8E%E6%AE%B5%E8%A8%98%E6%86%B6%E5%8F%A3%E8%A8%A3.htm#99#ixzz58bS62rrn