
【angel82070995】評論
討論法是以學生為互動主體,教師盡量避免干涉,在教學的過程中主要以討論的方式進行,以達成教學的目標,這是教室內常使用的教學技術之一。學者Gall(1987)曾界定「討論」為:「一群人聚集在一起,為了達成某種教學目標,透過言語表達,傾聽對方和觀察手勢表情等的過程,彼此溝通意見」(引自張新仁,民83,頁313)。從這個定義上可以看到,討論一定是兩人以上的互動,透過語言的傳達,針對某個議題進行意見上的溝通。能溝通出什麼東西,有時也不在老師的預期範圍內,故討論法是以學生個人的生活經驗為出發點,透過彼此的傳達溝通,在過程中交流學習並整理學習成果,這些成果可能是對某些問題獲得解決或觀念的建立。 取自http://guidance.heart.net.tw/nmain-theory15.htm