資訊推薦

• 我國的政黨體制在解嚴前是屬於：(A)多黨制 (B)兩黨制 (C)一黨專政制 (D)一黨獨大制
• 由訊息處理模式看認知發展,發現隨年齡增加訊息處理越快,這是因為:(A)進入形式運思期(B)兩腦側化,可以負責不同領域的學習(C)處理訊息的意元(chunk)變大(D)策略儲存越來越多
• 觀察學習的重點在強調:(A)他人行為被回饋的重要性(B)認知歷程在行為產生過程中的自主性(C)成人行為做表率的重要性(D)殺雞儆猴是有效的學習方式
• Morphine在何種條件下可以化學反應產生Apomorphine？比較Morphine及Apomorphine之藥理作用。（15分）
• 1 根據 Ingram（1989）兒童音韻系統發展的穩定期於何時？(A) 1 歲到 1歲半 (B) 1 歲半到4 歲 (C) 4 歲到 8歲 (D) 7 歲到 12歲
• 下列何者是政黨在促進民主政制發展上的重要功能？(A)爭取政黨自身的利益(B)贏得選舉以取得政權(C)表達利益團體的意見(D)相互制衡以強化政府效能
• 什麼是項目分析?(A)考試前仔細檢查每一題以確保錯誤不發生(B)考試後仔細檢查每一題的答案以為修改試題參考(C)考試前仔細檢查每一題以確定試題難度(D)考試後仔細檢查每一題的作答比例以計算通過率
• 古典制約和操作制約最大的不同是:(A)古典制約強調聯結,操作制約強調增強(B)古典制約強調刺激類化,操作制約強調刺激區辨(C)古典制約強調刺激物,操作制約強調增強物(D)古典制約強調生理反應,操作制約
• Ampicillin和Penicillin G在化學結構上有何不同？和Penicillin G比較，Ampicillin之優點為何？（10分）
• 下列藥物用於治療癌症，說明其作用機轉、臨床用途及可能產生之副作用？（20分）(一)Tamoxifen(二)Alemtuzumab(三)Gefitinib(四)Daunorubicin(五)Doceta
• 錯誤分析的目的是:(A)瞭解學生思考邏輯(B)幫助學生不再犯錯(C)瞭解學生錯誤狀況(D)告訴學生錯誤所在
• 作筆記是屬於什麼性質的學習活動?(A)注入(B)產出(C)記憶(D)動作
• 1 下列有關腦神經的敘述何者錯誤？(A)顏面神經控制顏面的活動 (B)三叉神經控制下巴的活動(C)舌下神經控制舌頭味覺 (D)三叉神經控制顏面感覺
• 試述：(一)Cimetidine之作用機轉、主要臨床用途及副作用。（6分）(二)其同類型藥物Ranitidine相較於Cimetidine在臨床應用上之優勢為何？（5分）
• 根據維果斯基的論點,協助人類認知發展最重要的因素是:(A)情緒(B)知覺與感覺(C)語言(D)社會行為
• Lidocaine經CYP450代謝後所產生之代謝物何者具有CNS toxicities？劃出該代謝物之結構式。（5分）
• 試述Aspirin及Ticlopidine抑制血小板凝集之作用機轉。（6分）
• 試述微胞電動層析法之原理及其優勢。（10分）
• 試述下列藥物之作用機轉及主要臨床用途。（每小題4分，共20分）(一)Repaglinide(二)4-Hydroxyandrostenedione(三)Finasteride(四)Fexofenadin
• 試比較固相萃取與液相液相萃取。（16分）
• 試說明相關purine bases之下列問題：(一)Purine bases 生物鹼之定性試驗法。（3分）(二)劃出三個該類骨架化合物之化學構造式，並寫出其各個化合物之主要藥理作用。（9分）(三)舉例
• 試說明相關強心配醣體（cardiac glycosides）之下列問題：(一)劃出其基本構造骨架（structural skeleton）。（2分）(二)說明其結構與活性關係（structure-ac
• Acyclovir屬於一種前驅藥（prodrug），在體內會被酵素轉變成活性型。臨床上則被用於治療病毒之感染。(一)劃出該活性型藥物之結構式。（4分）(二)Acyclovir對於病毒感染之細胞的毒性遠
• 試說明下列各中藥之植物基原、藥用部位及其主要藥效成分：（每小題3分，共12分）(一)當歸（Angelicae Sinensis Radix）(二)金銀花（Lonicerae Flos）(三)陳皮（Ci
• Bleomycin在體內除了具有DNA intercalation之作用外並能與金屬離子螯合（chelation）而釋出自由基，最後導致DNA斷鏈。(一)劃出Bleomycin結構中那一個基團會與DN