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• 【題組】10.「撒」嬌
• 10﹒下列的翻譯，何者正確？(A) 私擬作群鶴舞空→ 自私的擬定群鶴在空中飛舞的時間(B) 以叢草為林 → 把叢生的雜草當作森林(C) 蓋一癩蝦蟆也→ 用土石將癩蝦蟆覆蓋(D) 神遊其中，怡然自得→
• 44. 林老師在黑板上寫著 ，請問林老師是利用了哪一種性質？(A)加法對乘法的結合律 (B)加法對乘法分配律 (C)乘法對加法的結合律 (D)乘法對加法的分配律
• 【題組】9. 「煙花」三月下揚州：
• 20.關於背影和紙船印象，下列敘述何者正確？　(A) 描寫的事件都發生在冬天，並且追憶童年往事　(B) 前者以「背影」象徵離別，後者以「紙船」象徵童年　(C) 前者藉送行過程表現父親的關愛，後者以摺紙
• 二、 注釋：【題組】1. 聆聽：
• 11﹒下列選項「　」中的詞語，何者替換後意思相同？(A) 「天無絕人之路」∕窮途末路(B) 家中光景很是「慘澹」∕殘忍(C) 他的行事作風非常「迂腐」，不知變通 ∕高瞻遠矚(D) 他「躊躇」了一會，終
• 2﹒變賣典「質」 ／ 解救人「質」(A) ㄓˊ∕ㄓˋ (B) ㄓˋ∕ㄓˋ (C) ㄓˋ∕ㄓ ˊ
• 【題組】10.「溜」過小橋：
• 21﹒下列「　」中的詞語，何者替換後意思不同？(A) 江辰要回家過年，已經將學校宿舍整理「妥帖」才放心離開 ∕ 妥貼(B) 媽媽將皮包裡的零錢「一股腦兒」放在歐巴的手上 ∕ 一部分(C) 姐姐雖然「身
• 【題組】2. 朦朧：
• 12﹒兒時記趣一文的敘述，以下何者正確？(A)節選自浮生六記，作者沈復，字太白，清朝人。與妻子陳芸鶼鰈情深，曾隨使節團出使琉球。(B)內容在敘述兒童生活的情趣，並推廣愛護動物的保護理念。(C) 全文從
• 三、 翻譯：【題組】1. 孤帆遠影碧山盡，唯見長江天際流。 (5 分)譯：
• 3﹒婚「喪」喜慶 ∕「喪」家之犬 ∕ 「喪」心病狂　 (A) ㄙㄤ∕ㄙㄤˋ∕ㄙㄤ (B) ㄙㄤˋ∕ㄙㄤ∕ ㄙㄤˋ (C) ㄙㄤ∕ㄙㄤ∕ㄙㄤˋ
• 22﹒下列「　」中的成語，何者替換後意思相同？　(A)曾祖父昨晚在睡夢中「壽終正寢」了 ∕ 行將就木(B)陳小希的企劃案新穎、不落窠臼，只是有人少見多怪，「蜀犬吠日」般地批評∕ 雞鳴狗盜(C)趙先生的
• 13﹒關於兒時記趣的句意理解，以下何者正確？　(A) 昂首觀之，項為之強 ── 表示作者觀看時間不短且樂在其中　(B) 作青雲白鶴觀，果如鶴唳雲端 ── 印證心想事成、夢想成真的道理　(C) 蹲其身，
• 【題組】2. 月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠 (5 分)譯
• 4﹒暴「戾」之氣 ∕ 風聲鶴「唳」∕ 轉「捩」點(A) ㄌ一ˋ∕ㄌ一ˋ∕ㄌㄟˋ (B) ㄌ一ˋ∕ㄌ一ˋ∕ㄌ一ㄝˋ (C) ㄌ一ˋ∕ㄌㄟˋ∕ㄌ一ㄝˋ
• 23﹒下列各選項「　」中的字，何組意義兩兩相同？(A) 留蚊「於」素帳中 ／ 常「於」土牆凹凸處。(B) 徐噴「以」煙 ／ 「以」叢草為林　(C) 明察秋「毫」 ／ 「毫」不在乎　(D)「盡」為所吞
• 14﹒兒時記趣一文中，把尋常事物幻化成新奇景象，展現作者敏銳的觀察力及豐富的想像力。下列何者不是運用這種寫作手法？　(A) 宮崎駿的動畫裡，龍貓中的姐妹可以乘坐著貓巴士，在電線桿上或田野中飛馳(B)
• 5﹒「參」「差」不齊 ∕ 「差」事(A) ㄘㄢ ㄔㄚ∕ㄔㄞ (B)ㄘㄣ ㄘㄚ∕ㄔㄚ (C) ㄘㄣ ㄘ∕ㄔㄞ
• 24.「昨天摔一跤，今天掉錢包，什麼好事全讓我碰上了！」這句話裡的「好事」，其實是指「倒楣事」，這是一種「倒反」的修辭法。下列何者也使用相同的修辭法？(A) 夏蚊成雷(B) 唉！我現在想想，那時真是太
• 15.「二蟲盡為所吞」的「為」字，字音「ㄨㄟˊ」，解釋：「被」。下列各「 」的音、義，何者正確？　(A)「為」之怡然稱快→「為」字，字音「ㄨㄟˊ」，解釋：「因為」(B) 見「藐」小微物，必細察其紋理→
• 「吩咐」（ㄈㄣ ㄈㄨˋ），因為「聲母」相同，所以叫做「雙聲複詞」；「蹉跎」（ㄘㄨㄛ ㄊㄨㄛˊ）因為「韻母」相同，所以叫做「疊韻複詞」。請為以下選項歸類：(A)漣漪　　(B)渲染　　(C)徘徊　　(D)
• 【題組】26﹒上述說明中，有幾個「疊韻複詞」？　(A)3 (B) 4 (C) 5 (D)6