問題詳情

88. 蓉蓉老師是國二的自然老師，在教導「光與光合作用」
單元時，同儕需要了解光合作用中氧化還原的概念，在
諮詢特教教師有關班上身心障礙學生小白的特殊需求
後，修正小白的學習目標為「能將班級中的植物定期澆
花與曬太陽」，請問蓉蓉老師是針對課程內容做了哪一種
調整方式？
(A)簡化
(B)替代
(C)分解
(D)重整

參考答案

答案：D

統計：A:12,B:19,C:0,D:69,E:0

難度：簡單