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18、根據REBT理論的ABC架構,下列哪項最能描述「別人必須公平、善良、體貼地對待我」,屬於哪個部分? (A)A部分 (B)B部分 (C)C部分 (D)D部分
問題詳情
18、根據REBT理論的ABC架構,下列哪項最能描述「別人必須公平、善良、體貼地對待我」,屬於哪個部分?
(A)A部分
(B)B部分
(C)C部分
(D)D部分
參考答案
答案:B
統計:A:9,B:16,C:6,D:0,E:0
難度:計算中
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17、完形治療中抗拒接觸的概念,當事人若發生投射可能會? (A)期望立即性的改變 (B)接受他人的信念 (C)拒絕參與活動 (D)將責任歸咎於治療師
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19、根據Beck的理論,負面認知三元素主要涵蓋以下哪三個方面? (A)自我、環境、過去 (B)自我、世界、未來 (C)現實、過去、未來 (D)自我、焦慮、憂鬱
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20、根據Beck提出認知扭曲的概念,以下哪個例子描述「二分化思考」? (A)他總是認為自己要麼成功要麼失敗,沒有中間地帶 (B)他認為世界上所有人都對他有敵意 (C)他將個人的失敗歸因於外部環境的不
21、知後同意的主要目的為下列何者? (A)確保治療師完全負責任 (B)確保當事人理解諮商輔導的風險和好處 (C)減少諮商過程中的時間浪費 (D)保護治療師不受法律起訴
22、根據法律要求,當輔導老師發現16歲以下的事當人可能是性侵害或兒童虐待的受害者時,應該如何處理? (A)立即通報 (B)與當事人的家人進行深入討論後再決定是否通報 (C)要求當事人提供更多證據後再
23、輔導實務中,當治療師無法繼續提供合適的治療時,應該採取哪些措施? (A)立刻中斷治療,以免浪費時間 (B)要求當事人自行尋找其他治療選項 (C)進行有效的轉介安排 (D)鼓勵結案
24、佛洛依德將人格分為本我、自我與超我,何者遵循現實原則行事? (A)本我 (B)自我 (C)超我 (D)以上皆是
25、根據存在主義治療,強調六大命題的探索,以下何者不包括在內? (A)自我覺察的能力 (B)適應定向與再教育 (C)自由和責任 (D)追尋意義
26、根據焦點解決短期治療SFBT的觀點,以下何者錯誤? (A)相信小改變會發生大改變 (B)認為治療師為解決問題的專家 (C)更關注於現在和未來 (D)「有沒有什麼時候,問題沒有讓你感覺那麼糟?」此
27、依附理論將依附關係分成安全依附與不安全依附類型,以下何者正確? (A)不安全依附中的焦慮類型在關係中可能呈現出過度的擔憂和焦慮、擔心被拋棄或被拒絕的樣貌 (B)不安全依附中的逃避類型呈現出不斷地
28、當與兒童與青少年族群工作,以下何者正確? (A)了解和精熟兒童與青少年的發展階段、不同問題類型的介入處遇方法才是符合諮商倫理守則的重點 (B)過去的移民限制、童工、教育與虐童等議題已然被解決,現
29、以下關於兒童與成年人在諮商輔導介入策略上,何者錯誤? (A)介入兒童時可能需要教育正確觀念 (B)介入兒童時可能需要更多的系統合作 (C)兒童相較成人在覺察情緒上更加容易 (D)對於兒童需留意用
30、關於人格的定義,以下何者錯誤? (A)人皆有之 (B)穩定可預測的 (C)決定自身生活實現的因素 (D)與文化無關
31、下列哪種情況最可能反映出「合理化」這項防衛機轉? (A)一個人發生事故後,總覺得自己非常倒楣 (B)一個學生沒有準備好考試,指責老師的考試太難 (C)一個人遭朋友批評,認為自己很糟糕 (D)一個
32、下列哪種情況最可能反映出「退行」這項防衛機轉? (A)尋找新的解決問題的策略 (B)一個成人採用兒童時期的行為方式 (C)一個學生沒有準備好考試,指責老師的考試太難 (D)一個人無意中傷了朋友,
33、根據Skinner的增強理論,下列哪一項增強方式最有可能在短時間內迅速改變行為? (A)固定間隔增強 (B)固定比例增強 (C)變動比例增強 (D)無差別
34、專輔老師跟個案談話時,詢問個案目前的生氣指數從0分的完全不生氣到10分的非常生氣,目前落在幾分?這樣的問話方式是焦點解決治療中的哪種技巧? (A)量化問句 (B)奇蹟問句 (C)因應問句 (D)
35、下列校園性侵害性騷擾或性霸凌事件通報及處理流程何者有誤? (A) 24小時內進行法定通報與校安通報 (B)未組調查小組,由性平會自行處理之案件仍須向學校提出調查報告 (C)行為人為教師身分者,通
36、下列關於《兒童及少年福利與權益保障法》的說明,何者有誤? (A)兒童及少年福利與權益保障法是指政府為要保護兒童(未滿12歲)及少年(12歲以上未滿18 歲的人)的權益 (B)父母、監護人或其他實
37、Albert Ellis發展出來的認知行為治療中所提到的核心非理性信念,下列描述何者不正確? (A)身為一個人在做每件事時,並沒有一定要贏得每一個人的喜愛 (B)身為一個人必須在各個方面都完全勝
38、依「學生輔導法」中之規定,下列描述何者正確? (A)高級中等以下學校主管機關應定期辦理初任輔導主任或組長、輔導教師及初聘專業輔導人員至少三十六小時之職前基礎培訓課程 (B)學校應視學生身心狀況及
39、鑒於數位科技發展迅速,被害人性影像一旦遭外流散布,造成被害人心理傷害恐難抹滅,行政院於111 年3月10日推動跨部會合作,增修性暴力防制四法,下列不屬於增修的四法之一? (A)犯罪被害人權益保障
40、某生接受一個智力測驗(平均數為 100,標準差為 15),得到智商分數為 130。有關該生智商分數的描述,下列何者錯誤? (A)該生智商分數轉換成z分數(z score),其z分數為1.5 (B
41、「校園霸凌防制準則」於113年4月17日進行條文修正,下列何者有誤? (A)本次修正將校園霸凌事件區分為「生對生」與「師對生」霸凌事件,依其特性分別妥善處理 (B)學生單次性故意傷害他人之身體或
42、吳老師觀察班上某位學生的行為舉止超過一年,發現該名學生平時表現安靜害羞,但上課很容易分心、 且經常忘記帶學用品跟餐具,老師提醒她的時候,她也好像沒有聽進去。吳老師擔心學生的狀況,因此和輔導室討論
43、下列那一個治療學派最不強調治療技術的運用? (A)焦點解決治療 (B)完形治療 (C)現實治療 (D)存在主義治療
44、阿強的媽媽經常聲淚俱下的對他說:「如果你考不了100分,媽媽就會覺得是自己沒教好你,是我的教育失敗,是我很沒用。」,這讓阿強為了要考好成績,達成母親的期望而感到壓力很大。請問阿強媽媽 是屬於哪一