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• 32.「舟中人兩三粒而已」句中，「而已」相當於口語中的「罷了」。但「已而」則有「過了一會兒」的意思。顯然「而」「已」兩個字顛倒後，意思改變了。請判斷下列「 」內的詞語，何者字序顛倒後，意思仍然相同？(
• 34. 「秋天是收穫的時刻，也是賞玩的季節，一方面收取自己的耕耘，一方面還能欣賞別人更高的成就，不張狂，不嫉妒，正是學習悠然的好時機。」關於這段話的解讀，下列何者最適合？(A)肯定自己，欣賞他人，有益
• 35. 下列文句「 」中的詞語，何者經替換後意思不變？(A)面對真理要懂得「謙遜」，才能繼續發掘真理：遜色(B)博物館裡，藉由指標「引導」民眾參觀方向：開拓(C)親自設計裝潢的家，是他足以「自豪」的成
• 36. 杏林子：「真正的修煉是走在塵世之中，人群之中，七情六欲之中，百般磨難之中。」這段話的意思，可與麥帥為子祈禱文中哪一句話相印證？(A)真實力量的溫和蘊藉(B)在企圖駕馭他人之前，先能駕馭自己(C
• 37. 下列關於青青子衿一詩的分析，何者有誤？(A)「青青子衿」、「青青子佩」句中以衿和佩代表思念的對象(B)「一日不見，如三月兮」以誇飾手法寫出等待的漫長(C)「縱我不往，子寧不來？」表達女子含蓄內
• 38. 「想要變得完全不快樂，沒有比抱怨更好的方法。」這句話的意思和下列何者不同？(A)抱怨是於事無補的(B)抱怨只會讓人更不快樂(C)抱怨是無法解決問題的(D)抱怨是減輕憂慮的好方法。
• 39. 下列「」中的量詞，何者運用不恰當？(A)不到一「盞」茶工夫，他就背熟了一篇課文(B)一「方」扁舟離開了渡口，盪到這河的盡頭(C)不遠處一「縷」炊煙從人家的煙囪裡裊裊升起(D)人不可貌相，別小看
• 40. 「所謂口才，往往是說話的武裝。最理想的對話不一定兩人都有口才，因為口才宜於應敵，卻不宜用來待友。」(余光中)根據上文，要如何贏得友誼？(A)樸拙木訥的態度，一切盡在不言中(B)以流利的言辭，表
• (一) 老殘對著雪月交輝的景致，想起謝靈運的詩：「明月照積雪，北風勁且哀」兩句。若非經歷北方苦寒景象，哪裡知道「北風勁且哀」的個「哀」字下得好呢？這時月光照得滿地灼亮，抬起頭來，天上的星，一個也看不見
• 【題組】42. 作者為什麼說「抬起頭來，天上的星，一個也看不見」？(A)月光太亮，星星就不清楚了(B)作者視力不佳，只能看見月亮(C)這個季節的星星特別少(D)天氣不佳，烏雲籠罩。
• 【題組】43. 「覺得臉上有樣物件附著似的，用手一摸，原來兩邊著了兩條滴滑的冰。」這兩條冰實際上是什麼？(A)流鼻水(B)雨水(C)淚水(D)露水。
• 29.甲、乙兩人各搬 x 箱飲料進教室，若甲一次能搬 4 箱，乙一次能搬 8 箱，搬完後統計發現甲比乙多搬了 10 次，則兩人總共搬飲料多少箱？(A) 80 (B) 100 (C) 160 (D) 2
• 30.將一條繩子摺成等長的三段後去量井深，每一段都還多出 3 公尺，若摺成等長的四段後再去量井深，每一段都不足 2 公尺，則井深為多少公尺？(A) 15 (B) 17 (C) 20 (D) 60
• 【題組】44.本詩的主旨為何？(A)年輕男子對意中人的告白(B)適婚女子對婚姻的渴望(C)熟男心有所屬，但愛在心裡口難開(D)已婚婦女期盼多子多孫。
• 【題組】45.關於本詩，下列敘述何者正確？(A)「其實七兮」、「其實三兮」、「頃筐塈之」暗指時間的推移(B)從「迨其吉兮」、「迨其今兮」、「迨其謂之」可知詩中主角對愛情的期待越來越處之淡然(C)藉梅的
• 【題組】47.「然杭人遊湖，止午、未、申三時」，意謂杭人：(A)自在從容的生活意態(B)深知自然之趣(C)未能得遊湖之妙(D)把握光陰及時行樂。
• (三) 西湖最盛，為春為月。一日之盛，為朝煙，為夕嵐。今歲春雪甚盛，梅花為寒所勒(1)，與杏桃相次開發(2)，尤為奇觀。 由斷橋至蘇堤一帶，綠煙紅霧，瀰漫二十餘里。歌吹為風，粉汗為雨，羅紈之盛，多於堤
• 1.如圖(一)，利用尺規作圖，作∠ABC 的角平分線，有下列步驟： (甲) 分別以 D、E 為圓心大於  長為半徑畫弧，設 兩弧交於 P 點。 (乙)連接 ，則 即為所求的角平分線 (丙) 以 B 為
• 10. ( ) 山路長 12 公里，已知阿旭下山的速率每小時比上山快 1 公里，且上、下山來回一趟共需 7 小時。設阿旭上山的速率為每小時 x 公里，則依題意可列出方程式為何？ (A) 12 x＋12
• 1. They                school yesterday, so they were in trouble.(A) swept (B) lied (C) stayed (D) s
• 4.上理化課時，王老師在解說「浮力」概念之後，會鼓勵學生用自己的話語解釋「浮力」的概念並舉例說明。王老師希望學生使用下列何種策略幫助學習？(A)複誦(rehearsal) (B)序列化(seriati
• 2.小穎在放假期間做了一些事，下列哪項行為是受到內在動機的驅使？(A)填寫網路問卷，希望可以參加新款手機的抽獎(B)認真複習學校功課，希望升學考試可以得到好成績(C)和好朋友玩電腦遊戲，因為和他們在一
• 3.小美能夠運用各式的工具，做出精細的手工藝品，然而，在國、英、數這幾科的學習表現，卻讓老師大為搖頭。小美說：「上課時雖然老師講解得很清楚，我卻無法完全瞭解老師的說明，但是只要老師有提供教具讓我們操作
• 5.趙老師偏好認知學習理論，在學生學習上，下列何者是他最可能傳遞給家長的教育信念？(A)讓孩子主動學習才能真正學會知識(B)大人以身作則是孩子最好的學習榜樣(C)賞罰分明對孩子的學習行為是重要的(D)
• 6.下列哪一個例子最能闡述刻板印象威脅(stereotype threat)？(A)大多數的人都相信男性語文能力較女性差(B)數學考試時女性因性別偏見而引發焦慮與低表現(C)在美國亞裔學生的好成績是因