問題詳情

20.研究者在五歲美美的面前擺放 8 個紅色的積木，下方再一對一的放置另一排 8 個黃色的積木。接著研究者在美美的面前將黃色積木的間距縮短，然後問美美：「二排積木一樣多嗎？為什麼？」美美回答：「紅色的積木比較多，因為它看起來比較長。」美美的行為說明了甚麼？
(A)自我為中心
(B)去自我為中心
(C)缺乏保留概念
(D)具備保留概念

參考答案

答案：C
難度：非常簡單0.957386
統計：A(23),B(2),C(674),D(5),E(0)

用户評論

【用戶】Lyla

【年級】大一上

【評論內容】具有保留概念（conservation）：即兒童在面對物體的轉換過程時 （如物體形狀、位置、方向改變時），能了解到該物體的若干特性（如大小、長度、數量等）仍維持不變的能力。線上測驗: /tfulltext-%E4%BF%9D%E7%95%99%E6%A6%82%E5%BF%B5.htm#99#ixzz5A4IzNCVQ

【用戶】Lyla

【年級】大一上

【評論內容】具有保留概念（conservation）：即兒童在面對物體的轉換過程時 （如物體形狀、位置、方向改變時），能了解到該物體的若干特性（如大小、長度、數量等）仍維持不變的能力。線上測驗: /tfulltext-%E4%BF%9D%E7%95%99%E6%A6%82%E5%BF%B5.htm#99#ixzz5A4IzNCVQ