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5.下列何者牽拉肩胛骨向前?(A)胸大肌(B)肩胛下肌(C)前鋸肌(D)斜方肌
問題詳情
5.下列何者牽拉肩胛骨向前?
(A)胸大肌
(B)肩胛下肌
(C)前鋸肌
(D)斜方肌
參考答案
答案:C
難度:簡單0.716814
統計:A(14),B(9),C(81),D(9),E(0)
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我國民事訴訟法現不採:(A)完全當事人進行主義(B)職權主義(C)當事人主義(D)辯論主義
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中國的俠,或者是中國的俠義也是基於在一個共享、共有的背景、價值觀,以及思想傳統而形成的。在春秋戰國養士、用士之風盛行的催化下,成就了刺客這類人物的出現。刺客注重的是感情,強調有恩必報,都有政治意圖,不
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有關賈誼〈過秦論〉的語詞解釋,下列何者錯誤?(A) 信臣精卒,「陳利兵而誰何」:面對勇猛的敵軍,該靠誰解圍(B)「俛首係頸,委命下吏」:低下頭來,將繩子套在頭上,將生命交付獄吏處置(C) 謫戍之眾,非
閱讀下文,共有幾個錯別字?今大道既穩,天下為家,各親其親,各子其子,貨利為己。大人世及以為理,城郭溝池以為故,禮義以為紀。(〈大同與小康〉)(A) 2 個 (B) 3 個 (C) 4 個 (D) 5
如果兒童智商與數學成就測驗分數的積差相關係數γ=80,則智商對數學學習成就的預測力大約是(A).20(B).40(C).60(D).80。 【90.彰化縣國小教甄】
依據皮亞傑(Piaget)的理論,個體基模若無法直接同化新知識,為了適應環境需求,個體會自動修改既有基模,藉以達成平衡的歷程稱為:(A)同化 (B)認知(C)回饋 (D)順應
8.從A-B-C行為分析的觀點,下列何者屬於A的部分?(A) 提供學生清楚、明確的指令(B) 學生違抗老師時給予警告處分(C) 學生表現良好時老師給予稱讚(D) 讓情緒激動的學生到旁邊休息
80.冰袋是以下列何種原理來達到降溫?(A)傳導 (B)輻射 (C)蒸發 (D)對流。
38.存在主義認為治療的主要任務在於增強當事人的:(A)挫折容忍力(B)覺察能力(C)人際關係(D)生活經驗
13.眼球的上斜肌是由下列何者所支配?(A)動眼神經(B)滑車神經(C)外旋神經(D)顏面神經
6.下列何椎的棘突具分叉?(A)頸椎(B)胸椎(C)腰椎(D)尾椎
【題組】下列何者不是上文所描述「俠」的特質?(A) 法術高強,神通廣大 (B) 不矜其能,羞伐其德(C) 言必信,行必果,重然諾,輕生死 (D) 具有遠離人群、功名、世俗的洞見
下列各組「」內的字音,何者正確?(A) 夕「舂」未下:ㄔㄨㄣ (B) 夜「縋」而出:ㄓㄨㄟˋ(C) 羽扇「綸」巾:ㄌㄨㄣˊ (D) 鞭「笞」天下:ㄊㄞˊ
下列常用的外來語,何者純為音譯,在字義上沒有關聯?(A) 卡路里 (B) 維他命 (C) 俱樂部 (D) 脫口秀
76. J. M. Brewer指出何者為非美國社會有利於輔導學發展的原因?(A) 勞動力的分化(B) 工業技術的成長(C) 民主政治(D) 倫理道德
79.下列何者是用於固定關節處之敷料與限制關節活動的包紮法?(A)螺旋形包紮法 (B)8字形包紮法 (C)回反摺形包紮法 (D)交叉螺旋包紮法。
跳箱助跑何者為佳?(A)全速跑 (B)慢跑 (C)非全速跑 (D)配速跑
80.正確輔導的基本前提,何者為非?(A)了解學生的需要(B)了解學生的問題(C)了解問題與需要之間的關係(D)以上皆非
8.下列有關文學作品中空間書寫的敘述,正確的有幾項?甲、(項脊軒志):「余稍為修葺,使不上漏,前闢四窗,垣牆周庭,以當南日,日影反照,室始洞然。又雜蘭桂竹木於庭,舊時欄楯,亦遂增勝。」歸有光一連串改造
14.橫膈受下列何者支配?(A)薦神經叢(B)腰神經叢(C)臂神經叢(D)頸神經叢
7.前臂的屈肌群起始於肱骨的何處?(A)外上髁(B)內上髁(C)內髁(D)外髁
【題組】下列解釋,何者正確?(A) 豫讓:態度恭敬而禮讓 (B) 羞伐其德:以自誇品德為可恥(C) 洞見:目光短淺的愚見 (D) 伯樂:泛指一般刺客
蘇轍〈黃州快哉亭記〉:「今張君不以謫為患,竊會計之餘功,而自放山水之間,此其中宜有以過人者。」文中的曠達自適心境與下列何者不同?(A) 惟江上之清風,與山間之明月,耳得之而為聲,目遇之而成色。取之無禁
下列各句中的「若」字,可以解釋為「如果」者,共有幾個?甲、 君王為人不忍。「若」入,前為壽,壽畢,請以劍舞,因擊沛公於坐 ( 司馬遷〈鴻門宴〉)乙、你底心如小小的寂寞的城,恰「若」青石的街道向晚 (
根據麥克里蘭(D. C. McClelland)和阿特金森(J.W. Atkinson)的成就動機理論,教學上應:(A)使每個學生都有成功和失敗的經驗 (B)避免學生挫折灰心,僅提供成功經驗 (C)使
下列何者並非資優教育的發展趨勢?(A)由單一能力的培養趨向綜合方案的提供歸類結論(B)由加速式學習趨向充實學習方案(C)隨著年齡的成長,由分化而逐漸綜合,由通才而逐漸專才(D)由絕對的融合教育趨向人性
10.應用獎賞原則來塑造或增強良好的行為;應用懲罰法、隔離法等來消除不好的行為或情緒。這些心理治療方式的基本策略稱為?(A)行為練習(B)角色扮演(C)認知改變(D)行為改變