【yuyu】評論
小玲5歲,介於前學齡前期(3~6)學齡前期兒童在住院期間所面臨的主要壓力源來自於害怕其身體完整性被破壞,會擔心傷口因未關閉而使得體內的東西流出來,會產生閹割恐懼。可以以第三者技巧來緩解病童焦慮,藉由玩偶、說故事或畫圖,讓孩子表達心中的想法。讓孩子參與治療措施,並提供其選擇機會,以增加自我的控制感。
【yuyu】評論
小玲5歲,介於前學齡前期(3~6)學齡前期兒童在住院期間所面臨的主要壓力源來自於害怕其身體完整性被破壞,會擔心傷口因未關閉而使得體內的東西流出來,會產生閹割恐懼。可以以第三者技巧來緩解病童焦慮,藉由玩偶、說故事或畫圖,讓孩子表達心中的想法。讓孩子參與治療措施,並提供其選擇機會,以增加自我的控制感。