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• 69. 下列有關ChatGPT(Chat Generative Pre-trained Transformer)的描述，何者是正確的？(A)透過監督學習產生模型讓機器人與使用者對話，回答相對應的問題(
• 70. 要讓設備連接網際網路，就必須為其配置一組合法的IP位址，方可正常連結到網路上，下列哪一個選項的IP位址理論上是可以使用在對外的IP位址？(A) 10.20.30.40(B) 8.7.6.5(C
• 3. 設函數f(x) = ，則導數f′(2)之值為何？(A) 4 (B) 6 (C) 1 + ln 2 (D) 4(1 + ln 2)
• 71. 觀察以下程式碼，如果程式本身沒有出錯，則執行之後的結果為何？ (A) [1,2,4,5,7,8] (B) [8,4,1,5,2,7](C) [7,2,5,1,8,4] (D) [8,7,5,
• 55. 新北市以 School+APP 為核心，以「讓教育，更貼近生活」為目標，發展出哪一系統或 APP？(A) 新北智慧校園親師生平台 3.0(B) 新北校園 e 指通(C) 新北校園通(D) 新北
• 56. 哪種網路拓撲結構使用中央節點連接所有其他節點？(A) 星型拓撲(B) 環形拓撲(C) 網狀拓撲(D) 串列拓撲
• 57. 請問 VPN 主要是用於什麼目的？(A) 儲存資料(B) 建立安全的網路連接(C) 加速網路速度(D) 電子郵件加密
• 76. 閱讀下文，判斷「我們的形體在夜晚的林中彷彿已不存在」這一句，最適合填入文中何處？ (A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁
• 4. 在四連桿機構中，可繞固定中心做 360°迴轉者稱為？(A)曲柄 (B)搖桿 (C)浮桿 (D)死點
• 5. 手弓鋸用鋸條規格為：300×12×0.64-18T，其中「300」代表什麼意義？(A)鋸條長度 (B)鋸條寬度 (C)鋸條厚度 (D)鋸齒齒數
• 6. 有一個五環電阻器，其五個色環依序為藍、灰、黑、紅、金，請問該電阻器之電阻值為何？(A)電阻值 6800Ω，誤差±2% (B)電阻值 68KΩ，誤差±5%(C)電阻值 5700Ω，誤差±2% (D
• 66. What is the output of the following code？ (A) 1 2 3 4 (B) 1 0 2 0 (C) 1 0 0 0 (D) 0 0 0 0
• 7. 光敏電阻被廣泛應用於日常生活中各種光控電路，其於「光線變暗」時最可能發生什麼改變？(A)電阻值上升 (B)電阻值下降 (C)感應電流上升 (D)感應電流下降
• 8. 下列關於 Arduino 之敘述何者錯誤？(A)可簡單與紅外線、超音波等電子元件進行連接。(B)Arduino Uno 有兩個可設定中斷（Interrupt）處理的腳位，分別為 A2 與 A3。
• 9. 下列關於雷射切割機的敘述何者錯誤？(A)切割速度過快會導致板材無法切透。(B)切割時抽風系統沒有正常工作會導致工件上產生火焰。(C)當遠離焦點時，雷射光束變得發散。(D)輸出功率會影響物件尺寸精
• 10. 下列關於物聯網（Internet of Things, IoT）之敘述那些是正確的？（1） IBM 提出了智慧地球的概念，其可視為物聯網的雛型；（2）當車輛靠近車庫，車庫鐵捲門自動開啟屬於物聯
• 11. 生活科技在國小、國中、高中各學習階段的課程重點，依次大致上是？(A)生活應用、工程設計、設計思考。 (B)工程設計、創意設計、生活應用。(C)生活應用、創意設計、工程設計。 (D)生活應用、設
• 12. 目前「人工智慧（Artificial Intelligence）」之技術已經應用到許多領域上，如影像辨識、語音辨識（Siri）、GoogleAlphaGo 等，上述舉例之分類屬於下列何者？(A
• 13. 關於軸承的敘述下列何者錯誤？(A)根據內部的摩擦形式，可以分為滾動軸承與滑動軸承。(B)滾動軸承摩擦係數較低，且不隨速度而變化。(C)滾動軸承啟動扭矩較大，機器較不易啟動。(D)滾動軸承於高速
• 14. 下列控制板中何者使用 ATmega2560 作為處理核心？(A)Arduino Uno (B)Arduino Nano (C)Arduino Mega (D)以上皆是
• 15. 汪克爾引擎室一種無活塞迴旋式四行程內燃機，請問其轉子轉一圈，完成幾次四行程的週期？(A)一次 (B)兩次 (C)三次 (D)四次
• 16. 科技領域課程綱要中所列生活科技課程包含四大學習主題的學習內容，如 （1）機構與結構 （2）設計與製作 （3）科技的本質 （4）創意與設計 （5）科技與社會 （6）能源與動力 （7）科技的應用
• 17. 生活科技教學活動設計時若能引導學生展現其對科技產品的選擇、分析與運用的知識，應屬生活科技的學習表現部分中哪一個類別？(A)日常生活的科技知識 (B)日常科技的使用態度(C)日常科技的操作技能
• 18. 生活科技教師設計了一個避障車專題，導入 STEM 跨領域統整的教學設計，涉及科學、科技、工程及數學等相關知能，其中科技在這個專題中的主要角色為何？(A)透過問題解析等方法以分析、解釋避障車的原