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46. 新進助人者在剛開始面對個案時容易感到焦慮,以下何者並非恰當的調適方法?(A)將焦點放在個案身上(B)經常找同儕進行個案演練(C)多觀察資深助人者的示範(D)直接自我揭露,告訴個案自己是緊張的
問題詳情
46. 新進助人者在剛開始面對個案時容易感到焦慮,以下何者並非恰當的調適方法?
(A)將焦點放在個案身上
(B)經常找同儕進行個案演練
(C)多觀察資深助人者的示範
(D)直接自我揭露,告訴個案自己是緊張的
參考答案
答案:D
難度:
非常簡單
0.933
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45. 小玲從小經歷受暴經驗,一直認為天下沒有個值得信賴的男人。她不願回想這段幼時的性侵受害經驗,並決定這輩子不會結婚,是屬於哪一種防衛機轉?(A)替代 (B)壓抑 (C)否認 (D)投射
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47. 小明參加學校辦的自我探索團體,某天在前往團體的路上他突然想找個藉口請假,面對團體有些焦慮及抗拒,但最後他還是前往參加團體。依你判斷,這團體發展到哪個階段?(A)開始 (B)轉換 (C)工作 (
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48. 依據「學生轉銜輔導及服務辦法」應於何時召開轉銜評估會議,下列何者正確?(甲)當屆畢業生於畢業前一個月 (乙)當屆畢業生於畢業前十天 (丙)未按時註冊開學後二個月 (丁)未畢業,因故提前離校於離
49. 「自殺防治法」規定輔導人員在知悉個案有自殺企圖後,必須進行自殺防治通報,至遲不得逾幾小時?(A)12小時 (B)24小時 (C)48小時 (D)72小時
50. 當個案在第二次晤談沒有依約出現時,輔導老師曉慧當下的想法是:「可能是我上次晤談時說了什麼讓個案不悅的事情所以他不想再談了」。類似於此的反應是屬於哪一種自動化思考?(A)二分法 (B)過度類化
51. 個人在成長過程中經常不加思索地就接受他人的信念及標準,此現象稱之為何?(A)完形學派稱之內攝 (B)精神分析學派稱之為投射(C)行為學派稱之為目標設定 (D)後現代取向稱之為楷模
52. 以下何者是與個案建立關係的最佳技巧?(A)在晤談等候區準備小點心 (B)提供豐富的社區資源(C)傾聽並給予適當同理 (D)將個案視為同儕或親人朋友
53. 下列有關各學派對移情的看法,何者最正確?(A)現實治療認為移情是個案逃避責任的一種方法(B)反移情作用的分析是精神分析治療的核心技術之一(C)個人中心學派主要是以面質技術來處理個案的移情作用(
54. 小剛除了畫畫之外其他科目都不喜歡,以後立志當個美術家。輔導教師針對他進行生涯輔導時,下列哪一個做法最不恰當?(A)提供類似綜合美術性向測驗等的施測及解釋(B)提供美術班相關升學資訊(C)讓他知
55. 辯證行為治療(DBT)近年來應用於自殺防治工作中。下列何者為DBT的核心技術,透過此核心技術來發展接納自我的態度?(A)正念 (B)情緒調節 (C)人際效能 (D)痛苦的耐受度
56. 一般能力測驗多使用PR分數來做解釋,PR 60的意義所指為何?(A)滿分100分的測驗,該生得到60分(B)該生在該次測驗剛好達到及格標準(C)該生表現贏過60% 參與該次測驗的學生(D)50
57. Lazarus在他所提出的多重模式治療中,以BASIC ID說明其衡鑑模式,其中的兩個I各代表什麼?(A)形象、人際關係 (B)重要他人、人際關係(C)形象、內控 (D)內控、本我
58. 生涯決定平衡單常用來協助學生就兩種以上選擇進行評估,其評估向度包括哪兩項?(A)家庭及個人/物質及精神 (B)心理及環境/物質及精神(C)社會及個人/雇主及家庭 (D)家庭及個人/現在及未來
59. 瑞珊自幼矮小,出生時有心臟缺口問題,但最終能克服缺陷並完成夢想成為一名優良教師。依你判斷,哪一個學派的概念最能解釋他的經驗?(A)阿德勒學派 (B)榮格精神分析 (C)現實治療學派 (D)認知
60. 下列何者並非舒波(Super)所提出的生涯概念?(A)生涯彩虹圖 (B)生涯劇場 (C)生涯成熟 (D)生涯建構
61. 下列何者非「學生輔導法」所指的專業輔導人員?(A)專任輔導教師 (B)臨床心理師 (C)諮商心理師 (D)社工師
62. 在某次的壓力調適團體裡,曉華問羽馨怎麼改變了髮型,羽馨說最近壓力太大,所以去換髮型。坐在旁邊的愛慈聽了大叫:「真的?我也是,壓力很大的時候就會想去剪個頭髮耶。」這個例子說明了團體輔導的哪一個療
63. 請問下列何者是心理健康司設置之安心專線號碼?(A)1995 (B)1925 (C)1980 (D)1953
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65. 下列何者是CRC的意思?(A)兒童福利法 (B)兒童權利公約(C)兒童權益與福利保障公約 (D)兒童與少年福利與權益保障法
66. 依據「學生轉銜輔導及服務辦法」何謂「高關懷學生」?(A)由各班導師推薦需特別關懷的學生(B)曾接受介入性輔導或處遇性輔導之學生(C)曾經有自傷或傷人企圖的學生(D)由專任輔導老師評估需列入轉銜
67. 有關「自殺防治法」所規範的自殺防治通報,下列何種情形無須通報?(A)自傷意念 (B)自殺企圖(C)自殺死亡 (D)以上情形皆須通報
68. 當學生向專任輔導老師表示自己有自傷或自殺的企圖時,下列輔導方法或危機處遇方式何者錯誤?(A)直接詢問孩子是否有自殺的念頭(B)於24小時內通報(C)屬輔導室個案,只需自殺防治通報,不需校安通報
69. 當來談學生提及有下列哪些情況時,有可能是脆弱家庭?(A)因火災家庭經濟陷困境 (B)父母有一方為外籍配偶(C)為中低收入戶 (D)與祖父母同住
70. 小君從小是個品學兼優、不需父母操心的孩子,升上國中後,每天早上常常不想起床,或者對上學心生害怕,父母沒有辦法,只好經常幫小君請假。導師到輔導室諮詢後續協助方式,下列哪一項是較合宜的輔導方式?(
71. 國揚與于喬兩人都是802班同班同學,同為八年級生,兩人互相喜歡對方,于喬的家長發現他們兩個已發生性行為,于喬家長非常震怒,打算對國揚提告,請問下列的敘述,何者正確?(A)兩人皆未成年,非告訴乃
72. 下列何者非針對不適應學校教育課程的中輟生,所規劃的多元教育輔導措施?(A)慈輝班 (B)資源式中途班(C)合作式中途班 (D)技藝教育班