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【題組】(3)今日的木星位在X處,土星位在A處。當木星運轉到Y處時,土星最可能運轉到何處?(A)B點 (B)C點 (C)J點 (D)I點。
問題詳情
【題組】
(3)今日的木星位在X處,土星位在A處。當木星運轉到Y處時,土星最可能運轉到何處?
(A)B點
(B)C點
(C)J點
(D)I點。
參考答案
答案:B
難度:
計算中
-1
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用户評論
【用戶】
蝦皮:教育學程考題彙編(教
【年級】
【評論內容】X(A)物質X匱乏時,冰棒即是美食☆ →...
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【題組】(2)附圖是木星與土星公轉軌道的示意圖,若將兩者的公轉軌道視為正圓,試問兩顆行星的距離最小時,會發生下列哪一種狀況? (A)太陽、木星與土星排成一線,太陽位於木星與土星之(間(B)太陽、木星與
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【題組】5)在地球歷史的研究上,帶狀鐵礦的出現可視為下列何者的證據? (A)地球有鐵質的核心 (B)海洋的形成年代 (C)海水中含氧 (D)臭氧層形成。
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【題組】(6)帶狀鐵礦主要是在圖2中哪一段時期形成?(A) A (B) B (C) C (D) D。
【題組】(9) 若僅考慮太陽照射角度的影響,下列哪些地點的四季變化比較不明顯? (A)甲、戊 (B)乙、己 (C)戊、己 (D)丙、丁。
【題組】(10) 哪一個地點此時最接近正午時刻? (A)甲 (B)丙 (C)戊 (D)己。
2.()下列各層次中,其組成由簡單至複雜的排列順序為何?甲.生物圈;乙.生態系;丙.生物個體;丁.群落;戊.族群。(A)丙丁戊甲乙(B)丙丁戊乙甲(C)丙戊丁乙甲(D)丙戊丁甲乙。
3.()附圖表示臺灣某山區飛鼠族群大小的長條圖,在B階段時間內飛鼠數量明顯增加,則下列有關該飛鼠族群的敘述何者正確? (A)出生率必定是增加(B)死亡率必定是減少(C)遷入率必大於遷出率(D)出生率+
4.()某稻田中的食物網如下圖。若此處已被「戴奧辛」汙染,則下列何種動物個體內所含戴奧辛的濃度最多? (A)蛙(B)蛇(C)雞(D)鼠。
5.()下列何種措施有助於維護臺灣生物的多樣性?(A)擴大農業耕地面積(B)設立國家公園與生態保護區(C)由國外引進外來種生物(D)捕捉溪流中的魚飼養在水族箱裡。
6.()若海洋中的食物鏈為:矽藻→浮游動物→小魚→大魚,根據生物所含能量的關係繪製成的金字塔,如附圖所示,則圖中的乙最可能為此食物鏈中的何者? (A)小魚(B)浮游動物(C)大魚(D)矽藻。
7.()下列哪一圖形可以說明生存於同一區域的螞蟻與蚜蟲間之交互關係?(A) (B) (C) (D)
8.()附圖是同一種生態系中,甲、乙兩種動物的族群大小變化圖,由圖中可知,甲、乙間的關係是屬於下列何者? (A)互利共生(B)片利共生(C)捕食和被捕食(D)兩者沒有任何關係。
9.()附表中有A、B、C三群生物及甲、乙、丙三種環境,下列有關生物及其棲息環境的配對,何者正確? (A)A-丙、B-甲、C-乙(B)A-甲、B-乙、C-丙(C)A-乙、B-甲、C-丙(D)A-乙、B
10.()關於生長於沙漠中的仙人掌,下列敘述何者錯誤?(A)可以適應乾旱的環境(B)葉子演化為可以減少水分散失的針狀(C)在沙漠中扮演生產者(D)根通常分布窄而深,以吸收地底深處的水分。
11.()斯文豪氏赤蛙的個體間,性狀特徵不完全相同,這顯示了生物多樣性中的哪一層次?(A)物種多樣性(B)遺傳多樣性(C)生態系多樣性(D)以上皆是。
12.()生物有時不能將來自環境中的毒素分解排出體外,而經由食物鏈累積到較高階層的消費者體內,這種現象稱為何?(A)生物放大作用(B)毒素放大作用(C)汙染放大作用(D)生物中毒作用。
13.()中國大陸曾為了提高水稻產量而大量撲殺麻雀,數年之後,反而使得蝗蟲大量繁殖,吃光水稻。下列者何者最可能為蝗蟲大量繁殖的主要原因?(A)蝗蟲的天敵減少(B)蝗蟲少了麻雀的競爭(C)環境中出現外來
14.()附圖表示某生態環境中的食物網,下列哪一選項中的兩種生物,彼此間的交互作用既有捕食又有競爭? (A)蝦和海豹(B)蝦和企鵝(C)鯨魚和海鳥(D)烏賊和海鳥。
15.()將某生態系中含有生產者及消費者的食物鏈,依其不同階層的生物所含之總能量,由小到大排列,示意如附圖,下列哪一階層的生物為初級消費者? (A)甲(B)乙(C)丙(D)丁。
16.()如下圖所示,若甲生物單獨培養時,其數量變化曲線以實線表示;若加入乙生物,甲生物數量變化以虛線表示,則甲、乙兩生物間的互動關係,最不可能為下列何者? (A)共生(B)競爭(C)寄生(D)捕食。
【題組】18.()荔枝椿象遇到危險時如何防禦敵人?(A)假裝成樹枝(B)發出尖銳叫聲(C)射出具腐蝕性臭液(D)伸出尖刺。
【題組】(2)菟絲子與綠色植物的關係屬於 (12) 。(A)掠食(B)競爭(C)互利共生(D)片利共生(E)寄生試
【題組】(3)獵豹與羚羊的關係屬於 (13) (A)掠食(B)競爭(C)互利共生(D)片利共生(E)寄生試
【題組】09.金原子的直徑。(A)公里km (B)公尺m (C)毫米mm (D)微米μm (E)奈米nm
【題組】10.人類的身高。☆下列為生活中常使用的單位,請找出最適合表示該事物尺度的單位,並填入代號(A)公里km (B)公尺m (C)毫米mm (D)微米μm (E)奈米nm
11.地球上大多數生物的能量來源為何?(A)陽光 (B) 空氣 (C)水 (D)細胞核。
12.使用量筒時,應如何正確的讀取刻度?(A)視線與液面的中央處等高 (B)視線與液面的兩旁處等高 (C)讀取液面中央處+兩旁處數值後求平均(D)由三個人以上讀取數值後求平均。