問題詳情
用「具體的原則（the principle of concreteness）」指導視障生是非常重要的教學過程。為此，老師可以用下列哪一項方法指導視障生?
(A) 給視障生未插電的電風扇讓他觸摸和感覺
(B) 利用錄音帶給視障生聽城市裡的聲音
(C) 讓視障生觸摸立體娃娃屋
(D) 引導視障生畫三角形
參考答案
答案：A
難度：簡單0.797468
統計：A(126),B(4),C(17),D(3),E(0)
用户評論
【16749】評論
(A)即是拿具體的實物-電.....觀看★★★★...