資訊推薦

• 9.(甲)門紐；(乙)螺絲起子；(丙)汽車方向盤；(丁)起釘器；(戊)桿秤秤物。以上應用到力矩的原理的是哪些?(A)甲己(B)乙丙(C)丁戊(D)甲乙丙丁戊。
• 【題組】22.實驗有危險性,遵守實驗操作守則是保持安全的不二法門,請問以下哪個操作方式是正確的?(A)未用完之滴管倒置於燒杯中(B)用已燃的酒精燈去點另一座酒精燈(C)把試管斜斜的加熱(D)以量筒配製
• 10.阿耀分別以甲、乙、丙三種方式施相同大小的力F作用於不同物體上,如表所示。則於甲、乙、丙中,「F」與「F的反作用力」兩者大小不同的有幾個?   (A)0(B)1 (C)2 (D)3.
• 【題組】24.何構造有儲存功能,在植物細胞內通常較動物細胞內來得大?(A)甲(B)Z (C)丙 (D)丁。
• 【題組】25.何構造在能量需求較高的肌肉細胞,可能比能量需求低的脂肪細胞來得更多?(A)甲(B)己(C)丙(D)戊。
• 【題組】26.何構造上有鑲嵌蛋白質構成之特殊通道?(A)甲(B)乙 (C)丁(D)戊。
• 【題組】28.以此顯微鏡觀察時,若發現視野中光線過暗,則應調整圖中哪一構造以獲得適當的光線?(A)調整丙換至高倍物鏡(B)轉動辛直至亮度變亮(C)調整己讓光圈放大(D)轉動庚直至亮度變亮
• 【題組】29.以此顯微鏡的高倍鏡頭觀察水中小生物時,若發現小生物從右下角跑出視野,下列何種作法較可能重新看到小生物?(A)調整丙换至低倍物鏡(B)轉動辛直到看見小生物(C)轉動庚直到看見小生物(D)將
• 【題組】31.下列關於細胞發現的歷史,何項敘述錯誤?(A)虎克看見的構造僅剩細胞壁(B)雷文霍克利用改良的顯微鏡觀察到細菌(C)細胞學說的維型是在魏修之後才形成的(D)許旺、許來登分別認為動物、植物的
• 【題組】32.下列描述,何者符合細胞學說定義?(A)可能有生物體是由半顆細胞所組成(B)可能有生物體是由兩顆細胞所組成(C)單細胞生物的最低組成層次不是細胞(D)只有動物和植物的基本單位是細胞。
• 【題組】34.將鴨跖草表皮細胞放入清水中,水分主要流動的方向為何?(A)自鴨跖草表皮細胞外,流向細胞内(B)自鴨跖草表皮細胞內,流向細胞外(C)水分不會流動(D)不一定,由鴨跖草表皮的數目多寡決定。
• 【題組】35.把紅血球細胞及鴨點草表皮細胞放進清水中,哪一種細胞比較容易觀察到脹破的現象?(A)鴨跖草表皮細胞(B)紅血球細胞(C)兩種細胞都容易脹破(D)兩種細胞都不會脹破。
• 【題組】37.哪一個構造可能與紅血球攜氧能力有關,缺乏可能會造成貧血?(A)維生素A(B)維生素C(C)鈣(D)鐵。
• 【題組】38.維生素D是人體的維生素中唯一可透過皮膚曬太陽自行合成,可促進骨質密度增加,請問它的功能和下列哪一物質相關?(A)維生素A(B)維生素C(C)鈣(D)鐵。
• 【題組】40.為了解農作物枯萎的情形,於是取農作物的根部細胞,做成玻片標本在顯微鏡下觀察,則可看見何種現象?(A)細胞膜維持原狀,細胞壁脹破(B)細胞膜姜縮,和細胞壁分開(C)細胞膜和細胞壁都膨脹,使
• 【題組】42.在榕樹上,不可能觀察到下列哪一種組成層次?(A)葉片器官 (B)表皮組織(C)保衛細胞 (D)葉綠體系統。
• 【題組】44.請從附表判斷,每100公克的糙米、胚芽米及白米,何者含的熱量最高?(A)糙米(B)胚芽米(C)白米(D)無法判斷。
• 11.如圖・設F1、F2為作用於m1與m2系統之外力 各為m1對m2及m2對m1之作用力。當F1較F2為大時・ 之大小開係為何?(A) (B) (C) (D)無法比較。
• 【題組】46.午餐中,哪一類養分較為不足?(A)蛋白質(B)碳水化合物(C)脂質(D)維生素。
• 【題組】47.晚餐中,白飯內含有的醣類和豆腐內含有的蛋白質,何者每公克可提供人體較多的能量?(A)醣類(C)兩者提供的能量相同 (D)無法判断。(B)蛋白質
• 【題組】49.請問海綿在過濾海水時,是以什麼原理獲得氧氣?(A)滲透作用 (B)擴散作用(C)細胞膜上的蛋白質通道(D)代謝作用。
• 【題組】50.請問下列哪些是海綿明顯具備的組成層次?(A)細胞與組織 (B)組織與器官(C)器官與器官系統 (D)細胞與個體。
• 1.△ABC中 =12cm, =5cm·若 為最長邊,且 的長是整數,則 的長有幾個可能的數值?(A)3 (B)4 (C)5 (D)6
• 2.下列四個等式何者不成立?(A) (12+8) -5=12+ (8-5)(B) (67-20) -35=67- (20+35)(C) -70+20=-20-(-70)(D)(-13)+[-(-21)
• 12.質量比2:1的甲、乙兩人在絕對光滑的平面上互推,甲用20kgw之力推乙,乙用10kgw之力推甲,則下列何者正確?(A)甲、乙受力比1:2(B)當兩人分開後均做等加速度運動(C)甲、乙由静止而後退