【用戶】chen
【年級】國二上
【評論內容】學校變遷模式：把服務的焦點放在學校的規範及其情境因素，處遇的目的是要改變已經不合時宜或失功能的學校規範和情境因素。傳統臨床模式：把服務的焦點放在臨床上有情緒或是社會問題困擾的學生，處遇的目的在於讓案主了解與學校相關聯的情緒或社會困擾，讓案主能發揮日常功能。學校—社區—學童模式：視學生的問題來源為家庭、學校、社區三者互動的結果，強調學生、學校、社區互動之複雜性，藉由了解三者之間互動之困境，致力於調整相關的政策及制度，協助三者間關係之改變。換言之，將焦點放在有形或是無.....看完整詳解