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16 下列有關蛋類之敘述,何者正確?(A)散裝蛋的蛋殼不經擦拭直接放置冰箱冷藏,以確保新鮮 (B)為方便計算用量,可用蛋殼:蛋黃:蛋白=2:3:5 (C) CAS 洗選分級雞蛋,每級級距 6 公克 (
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16 下列有關蛋類之敘述,何者正確?
(A)散裝蛋的蛋殼不經擦拭直接放置冰箱冷藏,以確保新鮮
(B)為方便計算用量,可用蛋殼:蛋黃:蛋白=2:3:5
(C) CAS 洗選分級雞蛋,每級級距 6 公克
(D)蛋擺放時,應將尖端朝上
參考答案
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35 消弱(extinction)是「什麼都不做的程序」(do-nothing procedure),當不做任何事來支持行為時,可讓行為被弱化或消失;此方法不適用於下列那位兒童? (A) A 童,上課
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15 烹調時下列何種食材不適合加入少許酸以助顏色之維持?(A)蓮藕 (B)紫蘇 (C)高麗菜 (D)綠花椰菜
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1 下列關於罪刑法定原則之敘述,何者錯誤?(A)行為時法律有明文規定為犯罪者,處罰之 (B)行為時法律未規定為犯罪者,不處罰 (C)行為時法律有明文規定處罰,裁判時該法律已遭廢止,仍應處罰之 (D)行
21 訪員偏差的問題,最常見於何種問卷調查方法?(A)面對面問卷調查法 (B)郵寄問卷調查法 (C)電話問卷調查法 (D)網路問卷調查法
37 耳聲傳射(OAEs)對噪音型聽損(NIHL)診斷用途說明,下列何者正確?(A)使用低音量 OAEs 可以預測 NIHL 的發生 (B)無法偵測暫時性閾值改變(TTS) (C)可以預測是否導致永久
22 請問以下問卷內容應如何編排最合適?①開放性問題 ②主題性封閉問題 ③一般性封閉問題④敏感性封閉問題 ⑤指導語 (A)⑤①③②④ (B)⑤①③④② (C)⑤③②④① (D)⑤③④②①
36 小智為腦性麻痺學童,學校老師在申請專業服務後,發現各專業服務人員給予的建議有的內容重疊、有的不一致,造成學校老師困擾不知如何是好。上述情形最有可能是何種團隊合作模式造成的影響? (A)多專業團隊
17 大量食材正確解凍方式為何?(A)提前將冷凍雞腿連同包裝一起由冷凍室移至冷藏室 (B)冷凍水產品可直接微波解凍無須分次操作 (C)將冷凍豬排直接泡在冷水中解凍 (D)冷凍蔬菜須提前解凍再進行烹調
18 下列對砧板的衛生管理何者錯誤?(A)使用後立即刷洗乾淨可用氯水消毒 (B)原木材質砧板較塑膠砧板佳 (C)消毒後砧板應側立放置 (D)分類並標示用途
38 關於變頻產物耳聲傳射(DPOAE)初級音頻(primary tone)音量影響的敘述,何者正確?(A)較低音量最能反應出接近 f1 頻率區域 (B)較低音量可刺激幾何平均(geometric-m
19 食品品質管理方法中,用以說明某一品質特性的影響因素(主因)及因素內的細分因素(次因)之分析圖,稱為: (A)柏拉圖(Pareto diagram) (B)流程圖(flow chart) (C)檢
39 聽性腦幹反應(ABR)第 V 波於高音強(例如 80 dB nHL)與低音強(例如 20 dB nHL)之間潛時差異約多少? (A)0.5 ms (B)2 ms (C)3 ms (D)4 ms
25 某大專舉辦「少喝含糖飲料,多喝白開水」的宣導講座活動,透過講座讓同學了解含糖飲料對健康的危害,該活動經前後測發現,願意減少喝含糖飲料的同學增加 20%。請問此種營養教育運用 了何種理論? (A)
23 依據戴爾(Dale)的學習金字塔(cone of learning),下列何種學習活動,學員可有最高的學習保留率? (A)製作報告並上台分享 (B)實地導覽 (C)示範教學 (D)觀看影片
24 關於溝通的敘述,下列何者錯誤?(A)語調屬於語言溝通 (B)個案不說話屬於非語言溝通 (C)諮商師與個案之間的身體距離屬於非語言溝通 (D)語言溝通上,營養師應表達同理心,而非保持中立
40 聽性腦幹反應(ABR)增加刺激速率對聽常成人波形的影響,下列何者正確?(A)波幅降低,潛時縮短 (B)第 I 與 V 波大多可區辨標示 (C)第 I 波會消失不易辨識 (D)第 III 及 V
21 為保持食品安全,下列敘述何者錯誤?(A)冷凍食品解凍溫度 7°C 以下 (B)肉類醃漬溫度 15°C 以下 (C)乾料庫房溫度在 5~22°C (D)蔬菜烹煮中心溫度 75°C 以下
20 醫院團膳業者常利用市場調查以了解顧客的需求,尋求品質改善。下列何者不常用於蒐集顧客意見的方法? (A)住院病人訪視 (B)離院病人訪視 (C)護理人員調查 (D)病人座談會
41 年長者聽性腦幹反應(ABR)測試,增加刺激速率的影響為何?(A)波幅與潛時變化與年輕成人相似 (B)波幅相對不受影響與年輕成人相當 (C)潛時表現明顯較年輕成人延長 (D)波幅下降相較於年輕成人
22 廚房管理的「5S」運動當中,區分出需要與不需要的東西是屬於何種活動?(A)清掃(Seiso) (B)整理(Seiri) (C)整頓(Seiton) (D)清潔(Seiketsu)
26 應用社會認知理論設計營養教育介入計畫,以鼓勵學童增加蔬菜和水果的攝取,利用角色扮演的方式增加他們對蔬果攝取的自信心,應用的是下列何種概念? (A)自我效能 (B)增強作用 (C)觀察學習 (D)
27 中長期職場營養介入計畫欲降低上班族的心血管疾病發生率,「當計畫第一年結束時,職場員工餐廳的低脂餐點銷售量增加 15%」屬於下列何種目標? (A)結構目標 (B)中期目標 (C)成效目標 (D)結
23 實施 HACCP 制度時,採取預防性管理的方式是:(A)成品定期監測看穩定性 (B)最終產品檢驗維持良好品質管理 (C)原料成分分析檢驗作為安全評估 (D)進行危害分析設管制點並執行製程監控
25 下列何者不是攔截、去除廚房於烹調時產生之油煙的相關設施及方式?(A)過濾網 (B)紅外線 (C)靜電 (D)水
24 刀具、切菜機、切片機等器具設備應於下列何時執行消毒?(A)每日固定時間 (B)每次使用之後 (C)處理肉類食物後 (D)處理蔬菜食物前
43 病患聽性腦幹反應(ABR)於右耳出現 I-III 波間潛時延長,且影響 I-V 波間潛時延長,右耳呈現不對稱聽力損失的情況,可能為下列何種病症? (A)中耳積水 (B)小腦橋腦角病變 (C)感音
28 考量社區民眾來參與營養教育活動所需花費的時間,屬於策略行銷 4P 中的:(A)通路(Place) (B)定價(Price) (C)產品(Product) (D)推廣(Promotion)