【Ling】評論
「不憤不啟，不悱不發」：不到苦思冥想時，不去提醒；不到.....
【不放棄/堅持就正取】評論
子曰：「不憤不啟；不悱不發；舉一隅，...
【totoate9114】評論
不憤不啟，不悱不發，舉一隅，不以三隅反，則不復也 「不憤不啟」，「憤」，滿滿的意思。一直想卻想不通，思緒就充滿整個心中。「啟」，開啟的意思，教導學生打開壅塞不通的地方。 「不悱不發」，「悱」，想說而說不出口。「發」，指點明示。「憤」及「悱」都是學生心中有強烈的求知動機，不斷的思之思之，思之不得也絕不放棄。此時老師才加以點撥，學生豁然開通，所學必能深入。老師如此教學，學生對於學業，必定不敢不專心致志。 「舉一隅，不以三隅反，則不復也」，「隅」，角，例如一張桌子有四個角，老師教導一個角，學生無法觸類旁通其他三個角，老師就暫時不往下教導。如果往下教導也是壅塞滯礙，效果適得其反。