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• Q. 促發腦心血管疾病之危險因子有哪些(是非, 選對一個選項就得到該題分數)【題組】□是 / □非 . 經常負責會威脅自己或他人生命、財產的工作(A)O(B)X
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• [題組九:工作安全分析]【題組】Q.工作安全分析中，不安全的主體是什麼?(單選)(A)人,(B)方法,(C)機械,(D)環境
• 1.2016年我國開始6年制大學物理治療教育，其畢業生可獲得的學位為何？(A)物理治療理學士(B)物理治療醫學士(C)物理治療學士(D)物理治療博士
• 2. 根據無心的錯誤中，作者妻子告訴他留學生開玩笑要劫機卻遭逮捕一事，其用意為何？ (A)她認為美國社會仍有種族歧視的現象，令人遺憾 (B)她擔心兒子也會因他人的煽動而犯下類似的行為 (C)她感嘆青少
• 3. 下列對夏夜一詩的說明，何者正確？ (A)詩中的時間安排:「黃昏」→「入夜」→「深夜」→「天亮」 (B)以蝴蝶、蜜蜂的採蜜表現農人們為生活付出的辛苦與忙碌 (C)從「一枚又大又亮的銀幣」可以判斷當
• 4. 夏夜一詩中「只有綠色的小河還醒著，低聲歌唱著溜過彎彎的小橋」是以小河的聲音反襯出夏夜的寧靜，下列何者也用了這種手法？(甲)蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽 (乙)空山不見人，但聞人語響 (丙)姑蘇城外寒山
• 5. 在母親的教誨一文中：「老子都不老子呀！」句中第二個「老子」可換為下列何詞，意義並未改變？ (A)尊敬 (B)我 (C) 管教 (D) 父親。
• 6. 依據無心的錯誤一文，要如何才能避免犯下無心之過？ (A) 凡事三思而後行 (B) 吾日三省吾身 (C)知過能改，勇於認錯(D)見義勇為，以助人為樂。
• 7. 下列「 」中的注音寫成國字後，何組字形兩兩相同？ (A) 廣「ㄇㄛˋ」遼闊／冷「ㄇㄛˋ」無情 (B) 「ㄇㄛˊ」天大樓／琢「ㄇㄛˊ」砥礪 (C)並駕齊「ㄑㄩ」／身「ㄑㄩ」玲瓏 (D)「ㄏㄠˊ」髮
• 8. 下列各「 」中的詞語，何者詞性相同？ (A)她已聽見這句「輕薄」的話了／他是一位莊重自愛的人，沒有人會想去「輕薄」他 (B)我會謹記母親的「教訓」／這件事，我得到了很大的「教訓」 (C)老子都不
• 9. 下列「 」中的詞語，何者運用正確？ (A)因為同學的一句玩笑，使他「生氣勃勃」，連午飯也不肯吃了 (B) 這一季的職棒賽，每場的觀眾都是「門可羅雀」，擁擠不堪 (C)他致力於保存優良的傳統，希望
• 10.「蘇格拉底笑了笑，語重心長地說：『孩子們，這就是人生—人生就是一次無法重複的選擇。』面對無法回頭的人生，我們只能做三件事：鄭重地選擇，爭取不留下遺憾；如果遺憾了，就理智地面對它，然後爭取改變；假
• 11.小華學完楊喚的夏夜之後，對於這一課的認知何者有誤? (A)楊喚被譽為台灣兒童的先驅 (B)作者以擬人手法描寫夏夜的寧靜與溫馨 (C)是一首新詩，又可稱為現代詩、近體詩、白話詩 (D)詩中以類疊手
• 12.下列何者沒有使用擬人手法? (A)聽完了老祖母的故事，小弟弟和小妹妹也闔上眼睛走向夢鄉了 (B)蝴蝶和蜜蜂們帶著花朵的蜜糖回來了，羊隊和牛群告別了田野回家了 (C)朦朧地，山巒靜靜地睡了!朦朧地
• 13.下列各選項的讀音，何者前後相同?(A)婚「喪」喜慶 ―― 幼年「喪」父 (B)「撒」嬌 ――「撒」種子(C)豁達大「度」―― 揣「度」(D)四肢痙「攣」――「攣」生兄弟。
• 14.下列何者沒有使用譬喻法? (A)清澈的小河是一面鏡子，映照出岸邊垂楊樹翠綠的容顏 (B)這隻小羊在樹林裡繞來繞去，東張西望地，好像迷路了 (C)撒了滿天的珍珠和一枚又大又亮的銀幣(D)剎那間，烏
• 15.何者有語病?(A)他凡事臨深履薄，小心翼翼，希望自己不要犯下無心的錯誤(B)母親對胡適的苦心教誨，充滿孺慕之情，令人感動(C)這支隊伍的表現無懈可擊，獲得眾人極高的評價(D)他個性優柔寡斷，一碰
• 16.下列的量詞使用，何者不恰當？(A)一方硯台(B)一節車廂(C)一輪新月(D)一葉扁舟。
• 17.下列文句所表達的意思，何者與其他三者明顯不同？(A) 最期待放假的，是學生？ (B)放假，是學生最期待的！(C) 誰最期待放假？是學生！ (D)放假，學生難道不期待？
• 18.「我只希望，我們的距離□我和所有野鳥的距離，永遠是這樣接近。」句中空格處填入下列哪一種標點符號最恰當？(A) — (B)！ (C)…… (D) ；